《人格心理学》Jerry M. Burger 陈会昌译

《人格心理学》第三章：佛洛依德的理论、应用与评价

西格蒙德·佛洛依德改变了心理学家、作家、教育工作者和普通百姓多年来的想法，他对心理学和21世纪的思想的影响如此广泛，以至于大多数人都不能正确估计他的理论已经与我们自己思想相融的程度。英文文学专业的学生在学习文学名著时候，要学习佛洛依德的心理学；神学学生对佛洛依德关于宗教的观点展开辩论；我们的日常谈话中也会提到佛洛依德的遗忘、拒绝、力比多、压抑、无意识等其他概念。

关于佛洛依德的理论贡献之重要，恐怕最有力的证据就是本书涉及的几乎每一位主要心理学家都不得不以佛洛依德的工作未参照点，将自己关于人格本质的思想和他的理论做比较。因此人格心理学的介绍将从佛洛依德的理论开始。

佛洛依德发现无意识

1895年佛洛依德和波洛伊尔出版了《歇斯底里症研究》。他们以安娜·O为例，阐述了他们是如何运用催眠术治疗歇斯底里症的。但随后他很快意识到催眠的局限性，同时发现即使不用催眠，患者在正常状态下也能描述以前隐藏的经历，这些经历似乎与歇斯底里的病因和治疗有关。这一技术被称为自由联想。

通过对很多患者运用自由联想技术，他发现自由联想揭示出的患者的会议通常与性创伤有关，这些性创伤经历大多数被认为发生在幼儿期。随后他继续对此进行研究，但他的著作起初并不畅销，但慢慢越来越有影响力，一群才华横溢的年轻人围绕在他身边到维也纳成立了维也纳精神分析协会。直到1909年佛洛依德被邀请到美国克拉克大学做精神分析系列讲座，才标志着他的工作在国际上获得认可。

20世纪末，《时代》周刊曾以阿尔伯特·爱因斯坦和西格蒙德·佛洛依德作为封面人物，他们被称为“本世纪最伟大的思想家”。

佛洛依德的人格理论

一、解剖模型

人格分为三部分：意识、前意识、无意识

意识：人们在察觉到的想法。随着新的想法涌出，其他想法小时，意识的内容不断发生变化。

前意识：可再现的信息构成了前意识。也就是有可能被察觉到的从而进入意识的那些信息。

无意识：我们内心想法的主体位于无意识中，这里的内容无法被直接接触。无意识的内容无法被提取进入意识，除非在某种极端的情况下。然而无意识的内容决定了人的很多日常行为。

二、结构模型

人格分为：本我、自我、超我。佛洛依德认为组成人格的各部分经常发生冲突。

本我：人出生时只有一个人格结构，即本我。这是人的自私部分，只与满足个人欲望有关。本我采取的行为遵循快乐原则。本我还会通过愿望实现来满足其需要，即，当想要的东西得不到时候，本我会想象他的存在。梦也是愿望实现的一种类型。本我完全隐藏的无意识中。

自我：在生命的头两年，随着儿童与环境的互动，自我逐渐得到发展。自我的活动遵循现实原则。即，自我的主要任务是满足本我虫洞，但以考虑情景现实性的方式进行。自我能在意识、前意识和无意识各部分之间自由移动。

超我：儿童到了大约5岁时候，人格结构的第三部分开始形成。超我代表社会的、特别是父母的价值观和标准。超我有时候直接被译为良心，它起作用的主要武器是罪恶感。

在健康的人身上，强大的自我不允许本我或超我过分的掌握人格。三者的斗争永不停止，即相互补充，又相互对立。每个人意识之下的某处，永远存在着自我放纵、考虑现实性和强制执行严格道德标准三者之间的紧张状态。

三、生的本能与死的本能

人的行为受一种称为本能的强大内力驱动。

人的本能分为两类：生的本能或者性本能，一般用力比多代指。死的本能或攻击本能，用塔纳托斯（希腊神话中的死神）指代。

每个人的心理能量是有限的，这种能量为心理机能提供着或多或少的动力。如果心理能量消耗在一个心理机能上，就无法估计另一项心理机能。如果自我必须耗费大量的能量控制本我，他就没有剩余的能量有的执行其他机能。佛洛依德心理治疗的一个目标就是帮助患者释放被压抑的无意识虫洞，从而释放能量，用于日常生活的心理机能的发挥。

四、防御机制

不被接纳的无意识设法冲破意识的阻拦，以意识方式表达出来，就会导致焦虑。好在自我有许多处理非期望想法和欲望的方法，这些方法总称为防御机制。

• 压抑：一种积极的努力，自我通过这种努力，把有威胁的内容排除在意识之外。压抑是一个稳定的、主动的过程，他需要持续的消耗能量。压抑大量强烈想法和冲动，使得自我没有剩余能量可以运作。

• 升华：压力会影响自我功能的发挥，升华用的越多，我们自身的创造性越强。升华是唯一成功的防御机制，在升华的作用下，自我把危险的无意识冲动转化为社会认可的行为。例如：本我的冲动可以升华为打冰球、橄榄球之类的运动。

• 替代：将冲动导入一个无威胁的目标。

• 否认：只是否认接受某些试试存在。和压抑不同，压抑有可能使得人真的忘记一段记忆，将其隔离在意识之外，否认不是忘记，而是坚持某些事实不是真实的。

• 反向作用：按照无意识欲望相反的方式行动，以多开可怕的念头或者欲望。例如一个女人反复告诉别人她多爱自己的母亲，其实她在隐藏无意识中对母亲强烈的憎恨。

• 理智化： 使用一种严格的理智而非情绪的方式考虑问题，可以把原来困难的想法带入意识，而不产生焦虑。

• 投射：把一种无意识冲动归于别人，而非自己。比如宣称世界糟糕和邪恶的人，其实在无意识中承认他自己就是不可信任的。

五、心理性欲发展阶段

成人的人格受到五六岁之前发生的事情的影响很大。被称为心理性欲发展阶段。

• 口唇期：

• 肛门期：

• 性器期：

六、查明无意识内容

• 梦：

• 投射测验：

• 自由联想：

• 佛洛依德口误：

• 催眠：

• 意外：

• 象征行为：

应用：精神分析

阻抗

移情

评价：投射测验

投射实验的类型：

• 罗夏墨迹测验
• 主题痛觉测验
• 画人测验

对投射测验的评价：

佛洛依德理论的优势与批评

优势：

批评：