9.6

每天5~10题读应用题:

1，找己知，2，找未知，找问题，3，架关联。

如果孩子读题结结巴巴，代表概念不清，回到书上吃透例题。

未来数学多了场景题:一定要做。教改书本变简单，但试卷变难。与实际场景挂钩，一定要培养孩子的数感能力。2022未来10年课标教学大纲，买。教与考分离。小学低于95分，数学不过关。补孩子能力，基础不过关，不要碰场景题，每周末给孩子做一章单元卷，学过的单元95分，未学过的把题目剪下来。单元卷抽5~10题，说的清楚就过关。

跨学科内容，小学从科学这门科开始，初中抓物化生地。被淘汰的孩子核心，小学科学未好好教，小学4年级就开始学物化生地，学校老师仅有托管。父母要有规划意识，负责孩子全程的学习。

科学跨学科学习最好，

先让孩子看相应的纪录片，牛顿教练，门捷列夫等16部科学启蒙记录片，

1看完纪录片后讲出来，2看完这个纪录片章节做深度思考，3找到场景题对应训练。(从举一返三里面找，2024年新的场景题训练)

男人只看结果。