拿制度当儿戏的孩子

自上周实行奖惩制度以来，纪律稍稍有所好转。这周几个扣分多的孩子也在积极表现，通过加分挽回了自己的损失。本周数量急剧减少，有6个减到了3个。看来，孩子们也不是真的无所谓，当自己出钱买东西上交时，心理也不是滋味吧。

被罚的几个孩子，多数都能接受制度，并努力践行，唯一一个胖胖的小男孩，满嘴的道理，轮到自己受罚时，却迟迟没有上交。

规则:当周不交者，物品翻倍。这个小男孩，不仅当周没有交上，今周又被罚一支钢笔。当公布到人时，这个小男孩说等到周五再说吧。

集体的威信，靠制度来支撑。肆意践踏制度，站向制度的对立面，成为一个没有担当，没有责任感的孩子。当我们虚假的掩饰自己的过错，拒绝承担责任时，其内心一定也是承担了谴责和内疚的。何不勇敢的担起这份责任，积极的去面对呢？

我们都希望培养孩子有个性，有尊严，有志气，有担当，有责任感；培养孩子养成诚实、守信、爱集体、爱班级、爱学习的优秀品质。孩子没有不犯错的，都是从错误中成长起来。孩子都不是坏孩子，贵在迷途知返。我希望每一个孩子都是进步的，充满正能量的，学会积极进取，有着优良的学习品质。这也需要，我们家长积极正确的引导和配合。一个能约束自我，不任意妄为的学生，将来才能担当起祖国的栋梁。家长您认为呢？