读《余映潮教育主张》

昨晚陪孩子写作业，随手取来一本书读，渐入佳境。

近一年来比较喜欢看余老师的书，在不知不觉中发观自己成长了不少。今天读到品析文章的章法，在常规教学中也指导学生分段分层，我只讲有怎样的结构，却很少分析其妙处，却没有认识到作者这样刻意为之的"精深美妙"。难怪学生对课文没有兴趣!

        就章法而言，分类很多很细，每篇文章章法各不相同，一篇文章多数是综合运用，其作用也不尽相同。因此在今后教学中要研读文本，先引导学生把作者布局谋篇的意图弄明白，再体会其妙处所在。