《李老师答问》（46）

原创作者：李本聪 

您怎样看采用罚款方式来督促学生交作业

问：在做教学管理的时候，我发现一些教师中有种情况，那就是学生不交一次作业，就惩罚他一元钱，借此来督促学生做作业，交作业。这肯定是学校所反对的，可老师认为这样做立竿见影，取得效果好。请问李老师，您怎样看待这样的事情？

答：关于这个问题，我的态度是鲜明的，不赞成。学校是教育人的机构，它不是城管，也不是执法大队，它没有权利罚学生的款。教育是文化知识传授，是做人的思想工作，是改造人心，是培养共和国的建设者和接班人，以经济管理经济，不适合引入到这一上层建筑领域里来。除教师职业道德外，还有一些是非标准，教师是需要一辈子恪守的。不能因为效果好，就无所顾忌，就胆大妄为，就放手一搏，这是很难说得通的。只问结果，不问手段，在教育这个行业，最后只能是闯祸。卖海洛因最来钱，你可以卖吗?

你罚学生的钱，想过没有，钱从哪里来？学生还不是劳动者，还挣不到钱，你罚他的钱，还得等他回家给爸爸妈妈讨要。讨要一定带来两个弊端，第一个弊端是说谎，很多学生家长都是不会随意给孩子钱的，今天要钱绞尽脑汁编一个欺骗家长的故事，明天要钱再说一次谎话，久而久之，我们老师就是在干一件非常糟糕的事情，不自觉地怂恿学生说假话，成了谎言的帮凶。教育有很多时候是会复制的，他们将来长大了，就把今天学校里学的复制过去，对这个社会危害就大了。为什么这个行业要选那些知识丰富，德高品洁的人来担任，就因为教师在教室里的一言一行，都要产生教育作用，产生影响。

第二个弊端是，你罚学生的钱，实际是在罚他爹他妈的钱，学生家长会那样乐意拿出钱了吗?肯定不乐意。因为教育不是罚款，教学也不是罚款，这点常识他们是有的。既然这样，问题就开始变得严重起来，学生家长就会在你的罚款中，逐渐地讨厌老师，讨厌学校，讨厌教育。教育在他们心中的伟大形象就变得龌龊起来，肮脏起来，整个教师的形象就被抹黑了，整个教育的形象就被抹黑了，小事就不小了。千里长堤，溃于蚁穴，你与学生家长的矛盾就会产生，甚至会演化得激烈起来。一旦爆发，这样的事情是很难抬到桌面上来讲的。你想，校长敢公开支持你吗？老师会同情你吗？学生那块就不用说了。一下你就变成了孤家寡人，弄得非常被动。如果闹到教育局那里，如今的政策，如今的形势，更是让你吃不了兜着走。所以老师，不要自己挖坑给自己跳，自己把自己逼上梁山。学生不交作业，解决的办法多的是，何必非要选择这一条，非要这样来做。

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