2019——2020学年新学期培训（未完）
2019年8月29日 星期四 晴
2019——2020学年新学期培训
2019——2020学年新学期培训（未完）
政教处梁主任发言:
1、课堂永远是永恒不变的第一要位。
2、要不断学习，不断成长。
3、班主任要有亲和力，调整好自己的心态。
4、合理地规划自己的生活，要有上进心。
5、干好份内事，争做先进。
6、处理好工作与生活的关系。
高段 邢老师发言:
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教室，一生去爱的地方
一、感恩遇见，感谢有你
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二、解码基因，无私奉献
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三、课程开发，落实于行
四、砥砺前行，不断创新
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梁俊梅老师发言:
用心去做，用爱唤醒，用情感染
一、班级管理，以勤为主。
勤观察、勤动脑、勤行动、勤沟通、勤谈心、勤学习
二、宽容理解，用爱唤醒。
1、积极心理暗示法
2、树立榜样表扬榜
3、小小奖章激励法
三、家校沟通，用情感染。
谢灵仙主讲:
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做有专业情怀的教师
一、教师是专业技术人员
二、阅读是获得专业提升的根本途径
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新网师周娟老师选修的课程阅读
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三、用专业的情怀过幸福的人生
去年的班主任工作
1、中午共餐
2、晚上家访
3、周末家庭读书会
4、父母进课堂
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下午场——教师叙事
吕亚煜
丰盈生命，追逐幸福
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一、缔造完美教室，构筑教室灵魂
二、晨诵中的感动
三、共读共写共成长
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四、聆听窗外的声音
五、新父母课堂，携手共成长
六、培养卓越口才
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王艳
为课程坚守，开一朵属于自己的花
一、设立特色校本课程，为学生成长助力
二、班级课程，演绎生命的精彩
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三、关注英语多彩课程，关注生命的每一次绽放
1、晨诵课程
2、节日课程
万圣节、母亲节
3、英语读写绘
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王丽娜
海门取经，且思且行
一、校园文化
二、校本课程
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三、评价体系
四、阅读
数学阅读
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多彩课程，让生命多彩绽放
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一、根据学生实际，确立课程目标
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二、规范班级课程，制定相关制度
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三、立足学生需求，逐步完善课程
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四、多彩校本课程，促进全面发展
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辛晓
让读书成为一种生活方式
一、亲子共读，有效陪伴助力课外阅读
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二、营造读书氛围，创新激励评价机制
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三、创意写绘，培养学生的综合能力
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