辅导员的碎碎念 |该为了自己，而这样做

      昨天深夜，有个朋友给我发了一张朱顶红的照片，什么话也没留下。

      早晨起来看到这张图片，想起两三年前，我狂热地爱上种花，我们还曾有过许多交流。

       一转眼，疫情第三个年头，一转眼，我们都有了二宝，养花这种爱好，很久之前就晾一边了。

       跟一位同事聊天，我说我挺喜欢你的，但凡热爱生活，享受生活的人，我都喜欢。人与这个天地，人与世间万物，本就是一体，你认为动物、植物为异物，但在它们眼里，你或许也是异物。

      我们总是要跟这个世界和解，接纳所有的一切，深深地融入这个你爱或者恨的世界

      疫情三年，看得到的，看不到的影响，都在狠狠地提醒我们，人类不可能主宰这个世界。

       我带的2020级，高考前夕最紧张的时候在家上网课，是第一代伴随着疫情入学的大学生，他们身上的气质、对待疫情的态度，与前后年级都形成了明显的分水岭。

       我不知道这个年级到大四就业，步入社会的时候，国内的疫情发展会是一个什么状态，哪怕有一天人类可以跟新冠病毒长期共存了，即便有一天再出现一个什么别的病毒，我们又将如何面对。

      成长、适应、突破，是哪一个时代都不会过时的命题。

       “想宇宙万类，应时生灭，然必尽其性。花树开花，乃花之性，率性之谓道，有人看见与否，皆与花无涉。故置花热闹场中花亦开，使生万山丛里花亦开，甚至使生于孤崖顶上，无人过问花亦开。香为兰之性，有蝴蝶过香亦传，无蝴蝶过香亦传，皆率其本性，有欲罢不能之势。”——林语堂《孤崖一枝花》

       人在每一个阶段，要承担的成长任务都不一样，有些阶段要努力长身体，有些阶段要努力长知识，有些阶段要自省，有些阶段要自强。

       “为了某人做某事”，比如为了父母努力读书，为了领导努力工作，为了爱人努力加班，始终不是前进的最源生动力，该是自己想这样做，才这样做。

        我一直认为，没有谁在哪个领域就天赋异禀、得天独厚，每个我们看起来似乎每件事情做起来都游刃有余的人，都在成与不成之间来回尝试与探索，他可以，你不可以，只能说明他的尝试比你更多，失败的次数比你更多。只有对生活有心的人，才愿意一次又一次地尝试，才能体会人与生活合二为一的快乐。

     苦，如何，甜又如何，快乐，如何，悲伤又如何？这本来就是生活的最真实常态，生而为人，就该有这一切。

      生活在当代，但凡劳作，总不会饿死。

      但人不能只为不饿死而活着，该为了让我们自己更有用，发挥更多的价值，如果我们不为挖掘自己更多的才能而活在这个世界，几十年光阴，岂不辜负？

      社会学家费孝通高中毕业的时候给杨绛写了一封长信，向她倾诉人生困惑，杨绛给他回信了，诚恳而不客气：“你的问题主要在于读书太少而又想得太多。”

       辅导孩子功课的时候我总是提醒他，做题时手边要有一张草稿纸，想到什么就记下来，思路就清楚了，所有的解题过程只在大脑里晃悠，终究是要形成一团乱麻的。

       人生是否也如此，走一步，记一步，走着走着，记着记着，路就宽阔了。