第二节《皮亚杰认知理论》

皮亚杰是瑞士的心理学家，心理学家伟大的地方在于有这种耐心去不停地做实验，神奇的是他们能找到要探寻的点，然后去实验验证，如此为后来的人提供很多宝贵的认知理论，以此能作出合理的养育方式和态度。

皮亚杰认知理论一共包括四个阶段：

感知运动阶段(0-2岁)

前运算阶段(2-7岁)

具体运算阶段(7-11岁)

形式运算阶段（11岁-成年）

每个阶段都有其各自的特点，在学习这个认知理论之后，我更能理解孩子处在每个阶段的行为和心理活动，譬如在4个月左右，孩子吸吮手指是一种心理需求，不能强制阻挠孩子这个行为；再譬如孩子在5个月左右已经会去做一些有趣好玩的事情，只为好玩，与生存无关。

还有一个很重要的点是，孩子在18个月左右，会特别喜欢玩假装游戏，开始发展心理表征。这个时候，要尽可能去配个孩子的各种假装游戏，而不是用大人的思维和视角去否认，甚至去嘲笑。

随后2周岁以后，孩子才开始建立符号功能，所以无需很早去早教数学等教学。2周岁之前可以更多地让孩子自由地探索这个世界，以他的方式，我们能做的只要保证其在安全边界内。

2周岁之后，尽可能带孩子游山玩水，看世界，扩大视野。

一切都不着急，保持耐心。孩子有自己的节奏，关键在于我们家长自己是否足够平和，允许孩子在边界范围内出错。

学习，做一个终身学习者，修身，养性，持续进步。

安。

真是奇葩了

2022年05月13日