写作7课之二

几周之前学习了写作7课的第一课《卡片写作法》，通过“见感思行”对日常积累的素材进行深加工，形成一篇文章所需要的内容。第二节课的《写作框架》就是学习将这些整理好的卡片内容形成一片行云流水的文章。

这套方法主要有两部分：口语化写作&三段式写作模型

按照我们以往的学习思路，写作文字要书面化，正式化，这是一篇文章所需要的文字表达方式，而本套方法所提出的的口语化写作手法不免有点有反以往常识，仔细想想，你真的每篇文章都能很好的用书面语表达出来么？或许与友人交流的写作方式更有助于持久输出。

接下来，开篇，三段式，结尾。

好的开始是成功的一半，开篇决定了这篇文章会不会继续被人看到结尾。可采用以下套路

1，开头激发强烈好奇心
2，发现大家亟待解决的问题
3，常识，一般人都这样看问题
4，反常识，告诉这样不对
5，亮出你的观点，告诉大家解决问题的解决方法

接下来是三段式，即用故事+观点讲三个小故事，每个故事可有个小标题，引起悬念。

最后金句结尾，回味无穷。

看完这套方法不得不说真是套路满满，套用起来也很方便，但用好每一步也许足量的素材积累，比如三段式的故事，有没有积累，最后的金句，有没有积累，这就靠平时的功夫了。