橡皮五级一班第4课，课程总结

本周我们五级一班学习了《记事文的写法》

记事文，就是记录事情的记叙文，记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。

如何写好记事文，恰恰衔接我们前几次课学习的《百字新事》内容，如何将百字新事变成完整的一篇文章？就成为我们学习的重点。

文学新苗们

在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。练好这个功夫，以后叙述更多的事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事情说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件事呢?

1、要写印象最深的事,在我们的日常生活中，会遇到许许多多的事情，只有对这件事印象深、感受多，写也的文章才会真切而自然，给人留下深刻的印象。

2、要把记叙文的“六要素”交代清楚。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

3、把事情的经过写具体。事情的经过是文章的主要部分。这部分如果写得空洞，文章就缺少感人的力量。这也是咱们课程从五级到八级都在逐步学习的重要部分，深度一直在深挖，文章会越来越具体。简言之，灵活运用四大描写：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写，写作过程中，多问几个为什么？

希望同学们认真阅读以上内容，回顾总结并完成以下巩固练习。

作业：

1.书写10个百字新事题目，并选择一个题目，认真思考，写一篇完整的记事文。（注意要加入四大描写，将经过写具体）

2.背诵《游子吟》

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。希望同学们能够百尺竿头，更进一步。

《游子吟》 展鹏教育，15588158533