高中数学:从课本到高考

人教版高中数学课本题:习题3.1~椭圆

2022-12-11  本文已影响0人  易水樵

高价值习题:椭圆

练习题2. 椭圆的弦长 \heartsuit

经过椭圆 \dfrac{x^2}{2}+y^2=1 的左焦点 F_1 作倾斜角为 60° 的直线,直线 l 与椭圆相交于 A,B 两点,求线段 AB 的长.

椭圆的第二定义 \heartsuit

\mathbb{Q3.1.8}M 与定点 F(2,0) 的距离和它到定直线 x=8 的距离的比是 1:2,求点 M 的轨迹方程,并说明轨迹是什么图形.


\mathbb{Q3.1.9} 如图,DP \perp x 轴,垂足为 D,点 MDP 的延长线上,且 \dfrac{|DP|} {|DM|} = \dfrac{3}{2}. 当点 P 在圆 x^2+y^2=4 上运动时,求点M 的轨迹方程,并说明轨迹的形状.

\mathbb{Q3.1.10} 一动圆与圆 x^2+y^2+6x+5=0 外切,同时与圆 x^2+y^2+36x-91=0 内切,求动圆圆心的轨迹方程,并说明它是什么曲线.


\mathbb{Q3.1.13} 已知椭圆 \dfrac{x^2}{25}+\dfrac{y^2}{9}=1 ,直线 l:4x-5y+40=0. 椭圆上是否存在一点,使得:
(1)它到直线 l 的距离最小? 最小距离是多少?
(2)它到直线 l 的距离最大?最大距离是多少?


\mathbb{Q3.1.14} 已知椭圆 \dfrac{x^2}{4}+\dfrac{y^2}{9}=1 ,一组平行直线的斜率是 \dfrac{3}{2}.
(1)这组直线何时与椭圆相交?
(2)当它们与椭圆相交时,证明这些直线被椭圆截得的线段的中点在同一条直线上.


习题截图

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