听王留晓老师讲座有感

                    县直小学  李奕萍

                            教坛情怀

        听着听着我是真的笑了，听着听着我也是真的哭了。

                                                  ——题记

        套用王留晓老师分享中的一句原话，这也是我在听完王老师讲座后最真实的感受。

        距离听完王老师分享已经好几天了，可是这篇文章我却久久没有着手下笔。因为我的心情非常复杂，不知该从哪里说起。人都说，不知庐山真面目，只缘身在此山中。有时候，我们看不到事物的全貌，也许只是因为我们距离它太近了。我想对于王老师的分享大概也是如此，由于王老师身上有太多的点给我留下深刻的印象，我反而需要一些时间消化，经过时间的沉淀，我仍记忆犹深的才是我吸收到的精华。

                      听着听着我笑了

        在王老师的分享中，有很多时候，我都不由自主的笑了。尤其是她跟大家分享她很喜欢敬佩的几个老师的视频时。视频中老师独特精彩的故事瞬间吸引了我的心，也激发了我的一丝灵感。视频中的老师或利用自己的特长把古诗词融入歌声中唱出来，或结合自己的优势把枯燥的文学知识用故事讲出来，亦或是发挥自己幽默风趣，平易近人的人格魅力，在日常交往嬉笑怒骂中完成对学生的教育工作。

        看着这些老师那挥洒自如，举重若轻间完成自己的工作，形成自己的风格，并深受学生们的喜爱。在暗自称赞的同时，我也发现，这些老师都有一个共同的特点——擅于运用自己的优点。我擅歌舞，我就把歌舞融入我的课堂中；我口才好，我就把知识用历史典故的方式讲出来；我幽默风趣，平易近人，我就用我的人格魅力感染学生。于是，工作便不成了工作，而成了展现我才华的舞台。

        这也正是我想分享给大家的我最大的一个收获——擅于发现自己的特长，形成自己的风格，让自己活成一道独特的风景线。

                      听着听着我哭了

        就像我之前文中所说过的话，每一个优秀的人背后都有一个如苦行僧般自律的灵魂。随着讲座层层深入，我也愈加认识到了王老师的优秀。当一件件成果展现出来的时候，当一本本著作映入眼帘的时候......在为眼前这个侃侃而谈的前辈默默点赞的同时，我心中也涌起了淡淡的心疼，她的背后是要付出多么大的努力啊......

        这样复杂的情绪终于在王老师述说自己骨裂病休在家时，是如何一边把伤腿固定在凳子上，一边完成自己其中一篇著作时爆发出来，眼泪忍不住汹涌而出......

        事后，我不断问自己，如果是我，我能做到这一步吗？也许，身临其境，如果有需要，我也会做出同样的选择。但是，此时此刻，做为旁观者，我不希望我自己，也不希望任何一位老师有这样的经历。做为老师，我们也是普通人，我们也为人子，为人妻，为人母，身为儿女，我们要孝顺我们的父母，身为妻子，我们要承担家庭的责任，身为母亲，我们要教育好我们的儿女，身处职场，我们也要站好自己的三尺讲台。我想对自己，也对所有的老师说，在我们爱父母、爱老公、爱儿女、爱工作的同时，请我们先爱自己。

        我不喜欢把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人，我为什么不能做大海，充盈自己，滋润万物。我为什么不能做树木，汲取营养，成长自己，余荫他人。我不相信一个不好的人会给他人以正能量，只有健康阳光的我才会给周围的人以力量。

        愿自己可以成为大海，海纳百川，滋养万物；愿自己可以做一棵大树，成长自己，余荫他人。