滚滚长江东逝水

句读有多重要？诗词朗读的抑扬顿挫为句读区别，将会大为不同。

教学区走廊有一副李老师的书法作品《临江仙·滚滚长江东逝水》。学生路过时长观摩。

两个女生看了这幅作品，模糊辨认得繁体书法，喃喃念道：“滚……东江？”

走过的我听到不禁哑然失笑。