家校共育优秀案例（一）：实时了解让我们变得更加信任！

小李老师是一位三年级的班主任兼语文老师。她比一般老师更辛苦的地方在于：除了要备课之外，班级的管理更是重中之重。

班级管理涉及到学生的方方面面，包括成绩、生活和心理等，对于刚担任班主任的小李老师来说，这是一件非常有压力的事情。

家长把孩子送到学校，就是希望孩子能在学校里被老师教育，得到新的知识和新的生活本领，能够身心健康地长大。

而目前的状况似乎对老师很不利，社会上报道了太多学生在学校受到体罚、伤害等的事件，再加上大多数学生家长工作忙，不能与老师进行有效沟通。所以，只要孩子有了退步或者犯错误，家长很容易将原因推到老师的头上，这一度让老师和家长的关系变得很僵。

小李老师曾经也是其中之一，深感其苦。

但是她现在找到了解决的方法，并且被多位同学的家长当面称赞，被校长和其他老师称为“家校共育的成功案例”。

小李老师一直想要解决与家长沟通的问题，她认为必须要从现代化的教学管理软件出发，然后她进行了网上调研，通过搜索和提问，找到了几个时下流行的手机app，然后她通过挨个下载试用，最终选择了“校朋”app。

原因很简单，她认为这款软件操作很简单，而且界面友好，在自定义评分项的基础上，还提供了智能光荣榜的显示。但对于小李老师而言，更重要的是，它综合了布置作业、发布动态和个性化报表的功能。

小李老师在决定使用校朋app之后，邀请了所有家长关注校朋微信公众号，然后就可以查看孩子的在校表现了。此外，小李老师还动员自己班上的任课老师都注册校朋app，然后共同管理班级。每一个老师都有要考察学生的项目，他们可以自定义，然后设置分数。

这样，就可以记录学生的行为了。

而这些记录会实时展示给家长，家长只需要打开微信就可以查看了。

此外，老师可以发布作业和学生在学校的动态，也能和家长进行很好的互动。

小李老师在推广使用校朋app一个月之后，就发现自己班里发生了很多的变化↓↓↓，而和家长的交流也越来越融洽，得到了越来越多家长的表扬：

家长和老师的出发点都是学生，在这个共同的基础上，还需要有“校朋”来帮助各位喔！