J爸训娃记(172) 怎样确定右脑培训的目标，定位和内容

儿子的右脑训练一直是我比较头疼的事情。最主要的原因就是找不到适合他的右脑培训班。

右脑开发是有一套完整的理论体系的，需要由浅入深，由易到难的一个循序渐进的过程。但是目前市面上的右脑培训班良莠不齐，很多都是打着右脑培训的旗号收割家长的智商税，真正有效果的凤毛麟角。而且，即使是靠谱的连锁机构，由于教师的素质千差万别，教学效果也是完全不一样。

所以我找了两年多，还是没有找到合适的线下班。我曾经跟许多培训班的老师聊过，大多数老师只是接受过短暂的教学培训，对右脑的认知非常浅薄，如果在这样的班里学，只是花高价找了个托管班，孩子很难从中受益。

后来我在线上找，原来以为很容易找到，结果发现更难找到合适的。记得以前在线上做右脑培训的机构很多，但现在几乎找不到至少看着比较不错的。估计之前很多大肆打广告的企业经过时间的检验被证明是不靠谱的，所以就遭到了封杀。再后来，退而求其次，我只是想在网上找教学视频都找不到合适的，这让我一筹莫展。

经过一段时间思考，我决定，还是自己教儿子。因为右脑训练的黄金期就是在3-6岁，过了这个年龄段，就会事倍功半了。自己培训儿子右脑有许多弊端，比如没有上课的仪式感，儿子不一定愿意学，自己的时间不确定，一旦频繁出差就无法保证教学的频次，自己比较忙，可能没有足够的时间备课和检验学习成果等等。不过，做任何事都是有困难的，不能因为有困难或风险就不去做事了。

首先我要考虑目标和定位。在右脑培训方面，我自己能做的事情有限，所以目标自然不能与上培训班相比。所以我给自己的目标就是训练儿子的右脑功能，让儿子具有丰富的想像力。这是3-6岁儿童最擅长而且容易做到的，也是培养儿童形象思维能力最根本的目的。孩子受的教育少，思考问题的方式天马行空，不受条条框框的约束。在孩子接受正规教育前，培养孩子的想像力，将会使孩子的思维更活跃，思考问题的方式更多样，最大限度地规避应试教育带来的负面危害。

这次对儿子进行右脑训练的定位就带儿子进行右脑培训的入门和基础训练，一些更高阶的训练，比如头脑成像，快速记忆，快速阅读等还是要找专业的老师来教授。因为我虽然在这些领域有些了解，但是并不专业，如果要自己教儿子的话，就需要花大量的时间去研究和理解。我目前的状况是无法把大量的时间用在这件事上的。所以只能等到时候再说。再者，在儿子现在这个年龄只要有意识地进行基础训练，将来学习进阶课程时也会容易许多。

确定完目标和定位后，我要考虑具体的实施方式。基于儿子目前厌学的情绪，以及我的时间有限，我觉得通过平时短时间培养+周末集中教学的方式来实施。当然，如果效果不佳，我会及时调整实施方式。其实许多事情集中花大量的时间效果未必好，但是如果能够坚持，即使每天只花少量时间，也是会非常有效果的。

最后，我要确定培训内容。培训内容一定要简单，时间不宜过长。因为儿子没耐心，我也没时间。而且还要让儿子感兴趣，不然他也坚持不了多久。好在，前几年为儿子做规划的时候对右脑教育做了一些调查和研究，也积累了一些资料。这两年来，虽然没有一直持续，也陆陆续续地对儿子进行过右脑启蒙教育。现在，这些资料和经验也该派上用场了。(待续)