Day21复盘

DAY21

今日无作业。回顾一下过去，展望一下未来吧！

剧烈建议连续打卡，微习惯欲罢不能！今日大吉，宜复盘、宜查漏补缺，宜回望初心！

第二阶段课程要点回顾：

创作初心

✒️回归写作初心：试图去创造出一点美

✒️输入决定输出：多读多看甚至抄写和背诵阅读本美文

✒️写自己的故事：我手写我心

✒️真正好的创作者，都是不停的吸收，不停的消耗

卡片法

✒️卡片是最小的创作单元

✒️创作顶级心法：

①创作的第一步应该是积累卡片

②直接去对标顶级的思维（费曼读书法、纳博科夫卡片法）

✒️卡片法实操：

①极简原则：“如无必要，不增实体”

②我见+我思

✒️卡片法本质：能帮我们把握能把握的点滴

创作回路（最重要一课）

✒️创作回路三环节

①能写一张卡片

②知道如何写出

③别再忘记了

✒️金句

①若想极速前进，就必须高频回顾

②缓慢精细的加工是高效能的必经之路

③能积微者，速成！

古典作品鉴赏

✒️主题：意识到文气、文心之重要

✒️为什么要了解中国古典文学？

①传统文化的精华，民族智慧结晶

②融入主流

③古典作品定义精神世界

✒️如何提高文气

①费曼读书法反复读

②站在大师肩膀上（借鉴民国大师、当代作家、读书博主、优秀杂志）

打造英雄之旅

✒️英雄之旅的步骤：

阶段一：启程

阶段二：启蒙

阶段三：归来

✒️英雄之旅mini版

①励志：起点低、过程苦、结果好、能复制、效果好

②情怀：少年得志、跌入谷底、重拾初心、慢慢来比较快

③专业：小梦想、被质疑、遇恩师、成就他人、获得认同

风格

✒️风格定义：有效运用词语来吸引读者深层次的关注

✒️风格作用：

①确保作者清楚传达信息

②能赢得信任

③给世界增加美

✒️古典风格

写作目的：呈现不偏不倚的事实

表达特点：清楚、简洁

✒️常见的写作误区：

滥用元话语、大谈专业不谈主题、模糊词汇、陈词滥调、抽象名词和概念、僵尸名词、不关心读者

书评

✒️书评：看完一本书，针对这本书写出的一篇评论文

✒️书评怎么写？

①明确目标

②站在读者角度思考

③运用头脑风暴锁定要变达内容

④组织文章、谋篇布局

⑤写初稿

⑥修改（最重要）

注意：写作轮盘可以从任意一个步骤开始

分销文案

✒️深度共鸣：你能通过你的文章影响到用户购买你推荐的书或课程

✒️六大影响力法则

①互惠原理

②承诺一致

③权威法则

④社会认同

⑤喜好法则

⑥稀缺法则

✒️语言风格：种草语言

精读文章

✒️深耕精读文章定位

①按照某种特定文化需求来定位

②按照某个主题，持续地写

③按照某个读书产品类型，结合自己的生活体验，持续地写

✒️写精读文章内容关键

①去清单

②重密度

第二阶段总结反思：

✒️第二阶段的课程学下来感觉难度明显加大了，每天的作业都不是随随便便就能写出，都需要废一番脑汁才能写出，而且写得还不算好。

✒️输入决定输出。之所以觉得作业难，最主要的原因是输入太少。记得有一次作业是鉴赏一位喜欢的作家，说来惭愧，我竟然没有一位喜欢的作家，原因何在？其实很简单，就像你不看球，你能说出一位喜欢的球员吗？同理，因为读书少而对作家知之甚少。因此像这样的作业我只能临时查资料来写，写出来也是干巴巴的，缺少感情。

✒️阶段的最后几次作业都是复盘为主，但是我也看到优秀的同侪对自己要求严格，书评、分销文案、精读文章她们也都一一完成，真的很佩服。我本身觉得写这些文章有难度，有畏难情绪，因此就偷懒没写。

✒️第二阶段的课程打卡率100%，精选作业3次，总体而言，只能算合格吧，勉强跟的上，与优秀同侪相比差距还比较大，继续加油吧！

❓ 附加思考题:小冰老师开营时“至少完成前两个板块的学习”要求，你做到了吗？

如果只看打卡数据，那应该是做到了；但从课程掌握情况来看，显然没有达到要求，因为很多课程不是听了课做了笔记就能学会的，主要还得自己反复去实践。