看见孩子

我们都知道，能够把自己所学的知识输出，在输入方面绝对没有问题。

今天，教了百数表，我跟孩子们说，回家呢，可以把今天所学的知识教给你的爸爸妈妈，孩子们显得很兴奋。如果你们能够教给爸爸妈妈，就比老师还厉害了，老师这么大才会教你们，你们这么小就会教别人了。

吐槽的本领真的不分年纪。孩子们开始吐槽了，

“我的爸爸拼音都不会，是我教的。”

“我的爸爸懒得跟猪一样。”

“我的爸爸也懒得跟猪一样。”

“我的爸爸没空，我可以教妈妈。”这是正常的。

今天相对比较轻松，只有三节课。

天气不是很热，我决定带着孩子们去拔草。同学们对于干活的事，很兴奋。我挑了几个比较乖的，不会蹦蹦跳跳的小朋友。

有的小朋友叽叽喳喳，还没有埋头苦干的意思，拔起一根草就很兴奋，“我最喜欢拔草了。”

有的小朋友可认真了，是干活的小能手。拿着小铲子，一边铲，一边捡起草，动作利索，又认真。

还有一个女孩，也是能干，双手一抓，斩草除根。而且很会配合，我翻土，她就过来捡。太优秀了。

每个小孩都有擅长的一面，多方面发掘孩子的潜能，会看到更多优秀的孩子。

字数不够，别的来凑。

今天，是数学组的读书分享会，我也自告奋勇，上去分享了最近写的文章。双手在颤抖，全身也颤抖，怎么可以这么紧张呢。

有活动就有奖品，真是好玩，拿了一个杯子，同事借阅了一本书，太幸福了。