育儿之随想

现在家庭中，两个人、四个人围着个小宝宝转太正常不过了，如果是在双独家庭中，甚至是6个人围着宝宝转。人多意见就容易不统一，更何况是两代人很多观念都不一致。于是，在育儿的过程中，我们就会看到各种冲突。

1.宝宝刚出生时，哭是他的表达方式，饿了会哭，肚子胀气不舒服会哭，尿了有时也会哭。宝宝哭多了，我妈就会嘀咕：这娃咋这么爱哭呀？下次哭的时候不要抱他，等不哭了再抱，不然老是习惯了一哭就抱那还了得。但怀孕期间我有看过西尔蒙斯的亲密喂养法，所以宝宝一哭就会马上安抚：妈妈在妈妈在，宝宝是不是饿了呀？后来了解到妈妈的那种做法目前在网上叫“哭声免疫法”。

2.元宵节回老家，表妹带着她40多天大的娃也在老家。有了宝宝的妈妈都很有共同话题：聊育儿。我说：“宝宝满月了，你要多带宝宝出去转转”。“还出去呢，客厅都不让呆。房间里面两个暖风气开着，有时抱着宝宝来客厅，婆婆就说客厅冷，赶紧回房间去”。

3.乐宝10个多月时，喂他吃辅食时开始抢勺子，猜想他是想自己吃了，所以就开始让他自己坐在餐椅里面吃。直到现在，每次吃饭都跟大扫荡似的，餐椅周围方圆1米内衣服上、餐椅上、地上都是饭菜，勺子用的不顺手，直接手抓，抓饭的手又往脸上蹭。妈妈起先每次看到这光景，都想着要去喂宝宝，结果宝宝很不乐意，有时生气起来直接丢勺子。妈妈就会嘀咕：“脾气还真大啊。”

心理学家常说的一句话：出生的痛苦之旅。这句话是指婴儿，并非指母亲。宝宝们在出生之后，无法用言语来表达自己在出生时所经受的痛苦，只能用哭泣来宣告这一过程的结束；突然降生到陌生环境，在适应新的环境过程中，历尽艰难，却不能表达自己的辛苦，婴儿的这种心理活动被称之为“出生恐惧”。宝宝在适应新的环境过程中，需要帮助，尤其是母亲的帮助 。这一点从自然史中就可以看出，哺乳动物生下幼仔后，母亲都会亲历照料一段时间，直至幼仔能够适应环境的生存。所以现在很多育儿专家会倡导亲密喂养，比如宝宝出生后要尽量与妈妈呆在一起，宝宝哭表示有一定的诉求，要及时安抚宝宝，让宝宝有足够多的安全感。

蒙台梭利认为0～3岁的婴儿有一颗“有吸引力的心灵”：婴儿的大脑有吸收能力，能从四周环境中吸纳知识，以促进个体的发展。周围的事物会刺激他们的心理，并让其心理产生一些反映，从根本上影响他们的人格。婴儿是通过周围环境来建立性格的，所以我们要让他们多接触外部的环境。突然想起周六聚会时星爷说的一句话：你都未走过世界，谈何世界观？

儿童天生就具有“征服世界的心理”，即独立性。在身体上的表现为：宝宝6个月开始就可以吃辅食了，母乳不是唯一的口粮了，这就表示宝宝身体上已开始独立 。随着宝宝的长大，他们想自己拿东西、脱衣服、吃饭等，他们的这种愿望很强烈，结果我们总是试图阻止他们，其实我们是在阻止了宝宝的自然发展法则。知道了这样一种现实，我们能做的就是让儿童自由行动，按照自然规律独立自由地完成成长。