《谁是最可爱的人》教学反思

今天上完了《谁是最可爱的人》，感觉还可以，于是把它记下来，第一课时主要是说谁是最可爱的人，让学生在文章中去找，于是学生就找出了松骨峰战斗，烈火中救小孩，还有一个就是防空洞谈话的事迹 。

为什么他们是最可爱的人？

那作者是如何来表达自己的情感的呢？

你觉得最感人的是哪一个事件？

作者通过事迹去传达志愿军战士的英雄气概和英勇顽强的精神。

在这些叙述之中，你觉得印象最深的是哪一句？

描写中可以抒发情感。

还有哪些抒发情感的句子呢？

设问句、反问句、呼告，还有抒情句。

我们给他进行个分类，好不好？

直接抒情

间接抒情：具体事例、描写、议论

                修辞手法设问反问排比互告

我们学写抒情句！

出示2022感动中国年度人物，为他写一句抒情！