小学英语语法总结:名词专项讲解,看完名词这关就过了
词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。
小学英语语法总结:名词专项讲解,看完名词这关就过了一. 基础概念
(1)专有名词:特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Green, New York, Bank of China,Peking University
星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g. Monday,May,Christmas,Spring Festival,Maths,China Daily
(2)普通名词:表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:
个体名词—— 表示某类人或东西中的个体,如:student , desk
集体名词—— 表示若干个体组成的集合体,如:class , family
物质名词—— 表示无法分为个体的物质名称,如:water , rice , sand,hair
抽象名词—— 表示情感,状态,品质等抽象名称,如:love ,carelessness
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式;
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算,称为不可数名词,一般只有一种形式。
注 意:
①集体名词被看作一个整体时,表达单数概念。
e.g. His family was well known in the town. 他家在镇里是名门望族。
②集体名词被看作若干个体的集合时,表达复数概念。
e.g. His family are waiting for him. 她的家人正在等他。
③集体名词表达多个集体时,也有复数形式。
e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。
小学英语语法总结:名词专项讲解,看完名词这关就过了二. 可数名词复数形式
① 一般名词在末尾直接加s,清辅音后读/ s /,浊辅音和元音后读/ z /
e.g. book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
② 以s、x、sh、ch结尾,加es,读/ IZ /
e.g. bus-buses, box-boxes,brush-brushes,watch-watches
③ 以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es, 读/ z /
e.g. baby-babies, library-libraries,factory-factories
④ 以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读/ vz /
e.g. thief-thieves,knife-knives
⑤ 以o结尾,表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时,加es,都读/ z /
e.g. photo-photos, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
potato-potatoes,tomato-tomatoes,mango-mangoes,hero-heroes
⑥ 不规则变化
e.g. man-men
child-children
foot-feet
fish-fish
woman-women
mouse-mice
tooth-teeth
sheep-sheep
policeman-policemen
ox-oxen
goose-geese
deer-deer
fish表示鱼的数量时,单复数同形;表示鱼的种类时,复数为fishes.
e.g. My cat had two fish for lunch.
You can see a lot of different fishes in the lake.
二. 不可数名词
不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。
e.g. a bottle of water ,a cup of coffee,two glasses of milk ,five bags of rice
这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。
e.g. ten baskets of eggs
三. 既可用作可数,又可用作不可数的名词
不可数
glass 玻璃
paper 纸
iron 铁
wood 木头
beauty 美
room 空间
可数
a glass 一只玻璃杯
a paper 一份报纸、论文、文件
a iron 一个熨斗
a wood 一片森林
a beauty 一个美人
a room 一个房间
小学英语语法总结:名词专项讲解,看完名词这关就过了四. 名词所有格
① 在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。
e.g. Tom’s book
② 如果复数名词末尾已有s,就直接加 ’ 。
e.g. the teachers’ office
③ 如果一些物品为两者共有,只需在后一个名词后加’s ;
如果为各自所有,则需在每个名词后加’s。
e.g. Lucy and Lily’s bedroom.(Lucy 和 Lily共用一个卧室)
Lucy’s and Lily’s bedrooms.(Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室)
④ 表示无生命的物体的名词所有格,一般与of短语连用。
e.g. a map of the world ,a photo of my family
⑤ 双重所有格:把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
e.g. a friend of my father’s