【出題百日_05】拆太多，是種罪
先複習【拆文百日_05】主題文章中所謂學習初速度公式
學習的初速度=牛逼的學習方案*高品質的反饋*強約束的環境*高度集中的時間
針對構成學習初速度的四個要素，我用以下問題來給定思考方向，藉此檢測自己幾個學習項目的得分。
///牛逼的學習方案
你的學習方案是甚麼？
這個學習方案的最終目標以及不同階段短目標為何？
固定學習任務是甚麼？
///高品質的反饋
你的學習歷程中，都去哪裡尋求反饋？獲得怎麼樣的反饋？
///強約束的環境
你都在甚麼環境下學習？你認真學習時會對環境(食衣住行)做出甚麼調整？
///高度集中的時間
你設定自己在多少時間學會這項技能？你如何評估自己「學會」這項技能？
【問題】
///原始題目
剖析你一個學習失敗案例的學習初速度公式？
剖析你一個學習成功案例的學習初速度公式？
///改題及緣由
在此想將題目改一下，因為仔細想發現，我好像沒有所謂「成功」的技能學習案例，以結果來論，我超越平均值的表現主要是在「念書考試」領域，但我的重心正漸漸轉移，「念書考試」已經不是我想發展的重點技能。
因此，把題目改成：
剖析一個你想剖析的學習初速度偏高偏低得分案例，
偏低者，提出具體提高得分之方案，多不實際都無妨，在此階段先不要限制自己的想像。
偏高者，提出實踐的背景脈絡，包括動機與方法。
剖析一個你想剖析的學習初速度偏高得分案例？
以之前個人部落格寫作為例：
///牛逼的學習方案
你的學習方案是甚麼？這個學習方案的最終目標以及不同階段短目標為何？每天固定學習任務是甚麼？
1.以輸出文章為導向的學習方案
從暑假開始經營部落格，幾乎是每天一篇文，而每篇文章的製程如下
蒐集資料：蒐集3-5篇類似主題的UX文章。
整理資料：摘要每篇文章、寫重點筆記，創造肉料，這些肉料會影響我規劃文章架構。
寫修：又分三階段，寫寫寫>修修修>製作主題圖片放文首，其中寫與修是無止盡循環。
2.長短目標
長目標：經營個人部落格，記錄學習歷程，建立個人品牌。
短目標：
養成輸入輸出習慣。
吸引固定讀者，創造一定流量。
獲得反饋與交流機會。
發現問題
1.你的產出條件若夠明確，寫修部分不該有所謂無止盡循環，之後必須統計寫修循環次數，提升循環質，降低效益低落的循環量。
2.長短目標都太抽象=無法以數字量化。因為幾乎沒有流量，所以也沒有原本想像中的讀者回饋。
///高品質的反饋
你的學習歷程中，都去哪裡尋求反饋？獲得怎麼樣的反饋？
因為幾乎沒有流量，所以也沒有原本想像中的讀者回饋。
目前唯一獲得過的讀者回饋，是因為履歷有放部落格連結，面試官問起，順給的建議問題：
例如：
1.好奇你是怎麼尋找文章主題？
2.可以在舉些生活化的例子，或者從你的專業背景角度出發，對同一議題概念提出不同於文章的觀點，畢竟，如果我也看過這篇文章，會想知道你有甚麼跟我不同的想法，而非同篇文章的摘要說明。
問題改進
1.高質量回饋，是我目前最缺乏的項目，有甚麼方式可以補足這點，以下先列出幾點：
a.尋找可以提供高品質回饋的牛逼學習方案，會提供厲害教學者問到飽、或者親改作業給回饋並且強調互動討論的學習方案，當然，自己絕對必須夠主動積極，才能在這樣的學習方案中獲得最多。
b.將自己的作品，丟到聚集同好者專業者的平台上，有些平台不見得對外開放，但就是先從你可以丟的丟起，同時也關注此平台上的其他活躍者，給予你想獲得的「高品質回饋」，建立良性雙向交流，想怎麼收，就先怎麼栽吧。
c.主動向網上個別專業者、同好者自介，表達欣賞，提供作品，虛心請教。
仔細看，以上學習方案最重要的就是主動積極與人接觸交流，這是我一直做不到的點。
我不知道怎麼經營這種雙向交流，所以一直有不理性的恐懼。
但寫出來後，就想到辦法了，想想執行這些行動方案後，最好的結果-鼓勵自己賺到了，想想最糟的結果，檢視自己能否接受，然後就去做。
真實人生是實驗室，越早積極思考，勇敢實驗，獲得反饋並修正，就越早能獲得甜美的成果。
從眾多方案中找一個方案，從眾多人中找一個對象，去實驗吧，記得寫實驗預報(擬訂計畫預測結果)與結報(過程反省下次改進)就是了！
///強約束的環境
你都在甚麼環境下學習？你認真學習時會對環境(食衣住行)做出甚麼調整？
圖書館、咖啡廳。
認真時，會把任務中的問題帶到生活環境中思考，例如：這篇文章的問題，我就會帶著想，等早餐時、換衣服時，用問題關鍵字與大腦碰撞，並且有任何新得就記錄在google keep。
但不認真時，就是會在電腦面前之外的地方完全放空與胡思亂想，通常那些思考都不會對寫作輸出有甚麼實質幫助，至少我看不出。
問題改進
思考工作可以在生活各個場域進行，這樣當你真的回到電腦前，才有東西可以輸出。
觀察自己：
在不同地方
用關鍵字(主題式)刺激自己
然後走來走去(身體移動)
用手畫圖
用手機打字記錄
可以促進思考，而呆坐電腦前不等於思考。
///高度集中的時間
你設定自己在多少時間學會這項技能？你如何評估自己「學會」這項技能？
首先，寫作技能似乎沒有所謂學會。
但問我當初是否有設定甚麼具體衡量寫作成果指標，我必須老實說沒有，只是單純想著我要持續寫、持續經營而已，這又呼應牛逼學習方案部分「缺乏設定名具體長短目標」和「目標太抽象=無法被量化」。
設計新心人暑假期間=出文最頻繁期間，一篇文章約需要花8-10 hr，花最多時間在查找與理解原文資料，然後書寫時無盡的不滿意與改稿，都很耗費心力時間。
平均每天在寫作部分(含查找理解資料寫修)花3-4hr。
問題改進
這段算式從來沒有研究過
花費時間具體產出數字化產出成果彼此間的關係。
綜觀以上，發現具體化與數字化成果是我現在極度欠缺的能力項，或者說我之前一直沒往此層面思考，也可能是刻意避開，因為有些厭倦被評分與評斷的應試與競爭人生，但現在才發現完全避開無益自己。
現階段目標會更正為：
競爭最終目標是自己，與其他競爭者的比較目的是檢視，幫助我贏過昨天的自己，而不是逼死自己，當然，這說得容易做得難，必須懂得適時認輸與放棄，為了最終的贏。
每次花的時間，都必須對應到具體輸出成果(可呈現的作品日期)，例如：我每日拆文平均花時多久？中間經過哪些步驟，每個步驟多久時間，對應到最終產出的那些部分？品質如何？
所有輸出成果都必須以數量化檢視，並且不斷優化，例如：花更少時間成品之質更優，想辦法量化這個「優」。
以下是其他得分偏高者，雖然不同技能學習會有案例差異，但以寫作分析為主例就可揭示我80%左右的學習程式怎麼運作，以下會帶到不同案例對細修學習程式的啟發。
///UI設計
關於牛逼學習方案的補充：同一時間專注於一種學習方案，例如一系列課、一種實踐方法，太多必會分散，最後萬事小成(甚麼都做一點)，卻幾乎等於一事無大成(沒有一個真的通透，或者進入較深的境地)。
打開udemy的課程列表，可對學習規畫與實踐力略曉一二........
a.那些上過的課
有些課確實上過，輸出作品集，得到實習機會，算是達成最初修課目標，但長遠來看，真想在UI設計領域發展，除了臨摹圖像外，更重要的是具備一套可以自由從「想法」一路衍生為「具體介面流程、視覺設計」的有效思路(心法)+高速實踐(技法)，也就是說，基本功要非常紮實。
b.那些還沒上的課
還有好些課，買了擺著都沒上，原因是被促銷迷昏，卻沒具體規畫買了之後該怎麼運用，例如：上這門課的目的？想得到甚麼？之後可以用在哪裡？課程總時長多少？要花多少時間上完？每天要為分給這件事多少時間？
Udemy只是一個平台，打開自己其他線上教學平台，發現有無數課程只是一時衝動註冊，最後無疾而終，建議你也可以現在打開自己的coursea、futurelearn帳號，看一哪些課你註冊了卻還沒上完，為甚麼？哪一些課你上完了，而你覺得又是為甚麼。
///實體UI設計課
因為決心朝產品設計發展，所以報名一門學費不一般的實體UI設計課，結論是之前的自學經歷對現階段最大的幫助是：堅定學習意願、珍惜課程資源，例如：在課堂上更加積極主動，老師讓我體會到一個優質設計師的態度思維和養成方法，作業設定會督促我每週有進度並且因為會有即時互動回饋而更有勁。
簡單說，自學對之後實體學習的影響是，心態面：主動與願意；實作面：有反饋和同學可輔助檢視個人成果。
///用動畫軟體做動畫
關於高強度短時間密集訓練
這是上次實習兩週左右完成的專案，其實最後上手軟體到實作出大概花5天時間，這是一段很不可思議的經歷，雖然一路上都用偷吃步：好用工具輔助、相關影片，但這段經歷讓我發現在時間壓力下，高強度短時間密集思考練習真有機會把自己逼到另一個層次上，也讓我反省之前的循序漸進慢慢來、不與人爭的學習作風，無助於向下挖出深度，更像是原地踏步。
剖析一個你想剖析的學習初速度偏低得分案例？
以下是我得分偏低的學習項目-程式語言
Html css js/R python
程式語言相較設計、寫作對我來說更為陌生，這時，抓緊學習初速度應該更為必要，但我在這部分當時採完全相反作法，因為一段完全相反的思維：我認為自己一個人慢慢探索，不受外界逼迫，才能發掘這件事對自己真正的樂趣與意義，進而建立一段長久的關係，而這段關係完全不建立在外界的反饋(例如比賽作業稱讚批評責任感)，而是自己打從心中100%願意去做去喜歡，其實，至今我仍覺得向自己確認這點很重要，但是否只有在無菌(無外力影響：例如評分比賽作業稱讚批評)的情境下，才能確認個人與事物間的關係或決心，因人而異，總之，因為前段日子，「感覺」的部份目前已確定，接下來「具體成果」是最重要的目標。
總結學習問題，現在一眼就可看出，但當時深陷其中：
1學習方案太多=分散：以python為例，同時在codecademy、coursera上有課、還有youtube頻道sentdex的nltk、還有大數有限公司的爬蟲教學、還有慕課網實驗樓，用了數不輕的教學資源，但總歸一句，學習目標不夠明確，所以甚麼方案都想沾，就算真有學到東西，也只是皮毛。
2.缺乏具體學習目標：目前我的主軸是使用者研究與產品設計，可以長在此架構方向上的技能，才值得投資，或者反過來說，若要學習技能，那必須是讓這項技能可於相關任務上發揮作用。
3.缺乏可以具體化、量化的學習成果：開github，採取專案式學習(具體成果、具體日期)，用老師教的方法，實作自己的點子，或者至少開一個筆記本，專門公開分享這些學習經歷。
4.缺乏高質量的回饋：修cs+x的課程或共學社團，在團體中學習合作分享，主動尋求並提供高質量回饋。
檢視你現在手邊每個學習項目，針對你現在的學習方案中四個學習初速度指標做評分與說明？得分偏低之項目，你打算如何改進？得分偏高項目的背景脈絡是甚麼？
前面有大致提及，此處略。
針對你計畫要學習的項目，具體安排一個學習初速度指標最高的學習方案？要有具體產出、具體日期。
現在先把三大學習方向擬出，其實簡單來說就是一件事：學習如何學習，然後應用所學，做好產品。
1.從心理學角度出發：能運用在工作生活的成長方法：對我來說，學習力是做一切事情的意義，也是活著的目的。
2.產品設計/使用者研究內容行銷：偏感性出發，幫助製作好產品。
3.營銷數據分析：偏理性出發，幫助製作好產品。
遽體學習方案、產出、起訖時間我都會再訂定，也會分享實踐過程來督促自己。
中途總結(前半寫到一半時)：發現像這樣寫一寫中途總結，收斂發散收斂發散交替進行，好像可以加速輸出效率
「越寫越發現這不是一篇好寫的問答。
因為觸及的是我一直很重視也自認做得很認真的議題-學習。
結果越想越發覺，我在很多要素上得分都低，更讓人難受的點是，我發現回顧過去
自己確實花了不少時間，以上學期來說，幾乎每天在圖書館從早待到晚，沒滑手機玩或偷懶，但技能學習的輸出成果卻少得可憐，這讓我不得不面對自己技能學習上的缺失，心態方法中，一定有那些環節出錯。
說真的，發現自認用心經營的部分有這麼多缺失跟不足，是痛苦的，但沉溺痛苦反而會放大痛苦，不如快速用力，把該剖該改的一併提出，趕緊行動，在即將到來的這一輪學習中，最大化學習初速度。」
盡量在三小時內寫完，等等要馬上回想寫作流程再作改進，讓明天狀況更好，加油！
