藏在篮球里的爱

早上办公室同事都围着张颖，纷纷向她讨要育儿秘诀！也难怪，九年级每次物理学科考试她儿子都是状元，怎能让人不羡慕。

哪有什么秘诀！嘘！关上办公室门，张颖笑弯了腰。这一笑，笑的大家更是丈二和尚摸不着头脑……急性子阿丽喊：颖子姐，快说快说，都是自己人，不要保留啊！

张颖笑着举起双手：我今天给你们坦白吧！

坦白？！看着大家的问号脸，张颖开始了她的叙述。

儿子八年级刚开始接触物理学科的时候，也是张飞穿针-----大眼瞪小眼；对待物理课的热情不是很高，作业马马虎虎，考试成绩一般。偶尔上课还有小动作，老师就会跑办公室给她汇报。张颖知道老师是为了孩子，能理解老师的良苦用心，但时间一长，儿子对老师“告状”的做法产生了抵触情绪，让她在老师和其他同事面前难免有点尴尬。很长一段时间里，她都感到很焦虑。怎么办呢？又一个周末，儿子和同学约好去打球，儿子看见篮球的眼神让她马上有了灵感：试一试吧！万一成功了呢？晚上睡觉前她和儿子谈了话：翔子，你想要一个篮球吗？儿子使劲点头，妈，我想要和Dg一样的，那球玩起来很爽！

行，但是我也有个要求……

妈，你说，我听你的！

嗯，还有两周物理学科要考试了……

妈，我争取考90分以上！

翔子，你只要尽力了，比上次进步妈就很高兴！我相信你儿子！

妈，看我的……

嗯，加油！

张颖说，从那晚以后，物理老师说翔子像是变了一个人，上课认真听讲，作业特别认真，实验也特别积极，不懂的知识点课后还主动到办公室找她呢……

儿子在行动，张颖也在行动，挑好儿子喜欢的篮球，悄悄送到物理老师那里。

送到物理老师那干什么？办公室姐妹几乎异口同声地问！

张颖喝口水：亲其师，信其道！用篮球消除翔子对老师的误解，让他理解老师的良苦用心……

待到考试结束，物理老师把篮球奖给了翔子！他高兴坏了，回到家里迫不及待地给我说，物理老师夸我进步特别大，还给了我一份大奖，简直太了解我了……打断了他的话，我故意很平静地说，下午吃完饭一块去买篮球吧！妈，你看这是什么！翔子兴奋地把球举到头上！天哪，你们物理老师跟妈妈一样爱你，你还有理由不努力吗？……翔子的学习热情忽忽燃烧起来了！故事还没结束！班里的同学看见老师奖励翔子一个篮球，羡慕的不要不要的。第二学期一开始，班里学习物理的氛围特别浓厚，同学们都争着当科代表，七八个同学竟然毛遂自荐，不想打击孩子们的学习积极性，老师只好让他们轮流“上岗”，这一度成为学校里的一道风景线！

当妈的都是为了孩子，多一点办法！多一点爱！因为爱可以超越平凡，创造奇迹！不信的话，你试一试！