隔代教育

      今天读到这样一篇文章“如何打造良好的隔代教育？”这确实是一个值得深思的问题。我班就有这样一些孩子：父母外出上班，孩子在家给爷爷奶奶看管。这些孩子普遍内向、成绩不理想。那么如何正确看待隔代教育的问题呢？

      首先，要认识到父母是儿童成长的首要责任人。隔代抚养，祖辈不应该替代父母承担责任，而应该发挥辅助、协助作用。在这个过程中，祖辈对父母教育子女出现的异议，应该私下沟通和交流并最终尊重父母的选择，不能以自己的“经验”或者自己作为长辈的“权威”做筹码，逼迫子女顺从自己对孙辈的教育。而作为父母，也不能将子女抚养的责任一味推给自己的父母，应该主动进行学习，掌握教育子女的技能，并适当借助自己父母的经验，在其帮助下进行家庭中的子女教育。         

      其次，要充分认识和尊重儿童拥有的生存、发展、受保护、参与等权利。调查发现，祖辈参与的教养过程中，对孙辈身体的照顾远远多过对其心灵抚育及人格发展、习惯养成等方面的关注和重视，这也是引发当下对隔代教养问题开始普遍重视和关注的焦点问题。祖辈在自己成长的过程中，甚至在自己子女教养的过程中，物质条件远不及当下富足，所以更愿意为孙辈提供优越的物质生活，以弥补自己心理上的歉疚，而对于孙辈的心灵发展习惯养成等方面却相对重视不足。

    因此，教育孩子的责任父母尽量不要推给老人，老人能照看的也仅仅是吃饱穿暖。即使做父母的很忙，也一定要关心孩子学习，坚持陪孩子共读……给孩子足够的安全感，让孩子开朗幸福地成长。