“我的柔情你永远不懂”

学校里。学生和老师。学生来到学校，一天天，一节课连一节课，忙忙碌碌，想从老师那里得到什么，能从老师那里得到什么，不知道。学生为啥来学校，可不是像一个人为啥要出生那样，是对生命的渴望，学生来学校多半是因为别人都来，我为啥不能来，或者说父母让来不得不来。少有学生说我喜欢来学校。没有想过要从老师那里得到什么，能从老师那里得到什么，唯一明确知道的是我不想上课，我想和旁边的女孩男孩说闲话笑话了，我饿了要吃点好吃的，我嘴淡了想喝奶茶了，题太难了不想做了，老师太古板太乏味我实在不乐意上他的课，我困了想睡觉，我太烦了想发一会儿呆。

老师能给学生提供什么，想给学生什么样的教育，学生不知道，有时候老师也不明确。老师自认为苦口婆心、掏心掏肺，把最好的给学生。学生却一脸鄙夷，撇撇嘴：切！就是说，这两大群体之间的交流存在着天大的鸿沟。老师绝不肯站在学生的角度来看问题，学生也无法体谅到老师的良苦用心。二者之间存在着不可调和的矛盾。

近日各地纷纷曝出学生造出极端事件的消息来，迅速引发社会关注，学校和家庭被推上舆论的顶端。笼统而言，说是学习压力太大。有不少学生在告别时表达了对这个社会无底的绝望。但我相信这样的事跟许多其他的热点新闻一样，转瞬之间就会被下一个热点所屏蔽，不用太过焦虑，这才符合当下蒸蒸日上的信息时代的特征。

热点变成凉点，但问题依然如故。这才是关键。师生之间包括亲子之间的矛盾不解决，炸弹就永远悬在那里。选择无视、遮掩或者逃避，那是蠢得不能再蠢的做法。正确的态度是勇敢直面。矛盾双方尝试沟通，取得彼此谅解，与其继续在宏大壮阔的海洋或者漫无边际的天空没着没落地傲游，不如回归当下，着眼于眼前真实的问题，你听我说，我听你说。你的困惑，我的期待，需要充分交流讨论，这样才有能变成合力。否则，做得越多，错得越远。

我们都在孜孜不倦地内H着，似乎除此之外别无选择。但这样做明显浪费了大把时间和精力，浪费了太多人的生M，又是肉眼可见的事实。人去解手睁着眼睛不能装着没有看见便池里的大粪，不直面就是掩耳盗铃，不觉醒就是自作E不可活。

绝大多数中国人的精神和灵魂是什么状态？学生和老师就是一个典型的缩影。为什么会这样？我们永远都在奋斗，不奋斗就是堕落，就会被谴责被鄙视被淘汰，永远要追求卓越，而所谓的卓越又被简单的定义为比别人考分高。这一切又永远都突破不了物质层面，像极了一群不知疲倦的工蚁，一代延续一代。我们的价值观和人生观如此整齐划一：考好大学，找好工作，买车买房，结婚生子。再叫孩子考好大学，找好工作，买房买车，结婚生子。一代代，一年年重复同样的日子。猛一想实在叫人匪夷所思，细思之后也就了然了。