事无好坏，心之所然

    高二分班了，雅成了我的课代表——她一个文文静静的忧郁女孩。

    一次家长开放日，我知道他的爸爸妈妈在他小的时候离婚了，一直跟着爷爷奶奶。一天上午上完第四节课在教室里批了一会儿作业，雅在教室里也迟迟没走。我停下手中的活儿，示意她过来，想跟她谈聊一聊，聊的过程中才知道她的爸爸妈妈在离婚的时候约定，她跟谁，谁就在她18岁之前不再婚，她跟着爸爸，所以爸爸一直都没有再婚。我想她的爸爸妈妈虽然分开了但都非常爱她。也为她的爸爸妈妈能这样做并和孩子沟通点赞。有的时候有些事情无法改变，能做的就是让孩子感受到最真诚的爱。

    后来又聊到她的爷爷奶奶现在也生病了，姑姑把他们接到家里照顾，爸爸打工经常回不来，所以有时候周末回去就只有她一个人。我问她孤独吗?她说：她有时候回去都不看手机，就是坐在那呆呆地坐着，脑袋一片空白什么也不想，有的时候一坐就是几个小时。我真为她心疼，甚至忍不住想哭。我是一个感性的人，经常看着别人讲着自己的不开心，痛苦我也会跟着一起哭，有时当事人还没哭我就哭了。要是两三年前的我，我可能就和她一起哭得一塌糊涂了。可是自从2016年我开始学习，我对事的看法不同了，面对任何事情总是从积极地方面思考，并关注解决问题，尤其是读了阳明的一系列的书之后，我能够处当下而享受当下。我拍了拍她的肩膀笑着说：能享受孤独可是不容易的啊。她怔了一下，她也许觉得我会说一些安慰她的话吧。她疑惑地说：老师享受孤独？我说：是的，孤独可以给人以力量，孤独可以让我们与自己在一起。我跟她讲了我是如何享受孤独的，2018年我生病之后不能去学校上班，冯老师早上早早就上班，我儿子也早早就上学，除了吃饭家里只有我一个人。刚开始我也会觉得孤独，后来我开始享受孤独。在这样的孤独中，我有时也会坐下来和自己在一起，感受此时此刻的自己，也让我想人这一生的意义何在？我开始读一本本的书，开始了对人生的思考，开始了……。我觉得这也许就是上天给我的机会让我休息，让我思考人生，让我给自己充电。我还讲了孙影老师跟我讲她在美国时时如何享受孤独的故事。听完之后她笑了。她说老师我明白了：处境没法选择，可是我们可以选择在处境中如何生活。我笑着看着她，给她竖了大拇指。

      我没有去安慰雅，也没有和雅一起因她的处境而相拥而泣，我选择笑着跟她分享故事。就是希望雅能够身处困境，去选择积极面对生活。后来雅不再像以前那样忧郁，脸上总是挂着淡淡地微笑。我还记得快要放假复习阶段，我让孩子们通过演讲分享的方式把自己复习的内容讲出来，她正好生病请假来学校课已上了五分钟了，不过做为课代表我还是希望她能第一个去做演讲分享，她说老师给我五分钟。后来她上去演讲了，不过因为请了俩天假，她说得吭吭叭叭的，但是她坚持将所讲的内容讲完了。她的表现让我惊讶，我知道这也许是我跟她谈的效果吧。

    想到儿子无论遇到什么问题都是关注解决问题，从不会去抱怨什么。去年一次月考作文《路.在脚下延伸》得了满分，整篇文章都充满了积极乐观，不屈不挠。这也许是我的生活态度对他的影响吧。

      纵使生活虐我千百遍，我笑待生活如初恋。作为老师、作为家长，最好的教育就是：有意而无形——“己立立人，己达达人”“。

    2020年2月24日23:57