孩子的变化超出了我的想象

儿子现在九岁多，这次开学上四年级，之前都在公立学校上，每天都是他妈妈督促他做家庭作业，刚开始甚至是陪着他做，一到三年级始终没能养成自觉做作业的习惯，做作业拖拖拉拉，准备个学习用具丢三落四，总让人操心，看着就让人揪心，三、四年级是分水岭，是习惯养成的关键时期，三年级已经废了，四年级再不抓住机会恐怕后期就跟不上了，思前顾后我把注意转到私立学校，想着私立学校有助于他培养习惯，自立能力培养。

随着双减政策的落实，辅导班都被关停了，东方剑桥也被迫转公，留给我们选择就更小了，当然清华园这个学校的口碑还不错的。九月已经开学，可新冠疫情仍在肆虐，学生也只能被迫上网课。学生开学拖到九月十七号，怀着忐忑的心情把孩子送到新学校，因为是第一次远离父母，我和他妈都不放心。

开学第二天就给老师打电话，生怕他不适应，让他有空了给家里打个电话，缓解一下想家的心情。谁知道他四天都没有给我们联系，这时候我和他妈熬不住了，就给他宿舍老师去了电话，试图用电话给他说说话。谁成想，他满不在乎地说：打不打电话都行，问他周末想家可以让爸爸去接他回家住一晚上，他还是若无其事的说不用。

看到这一切我真是很欣慰，想不到平时柔弱的小男孩突然长成了大男孩了，再也不是什么事都让父母操心的孩子了，之前除了做作业让人操心，吃饭也让人很费劲，除了挑食就是特别慢，今天能有这样的变化太让我意外了。

也许是我们之前太小看他了，总觉得他这不行那不行，成不了人。一个星期他完全换了一个人，吃饭也快了，并且做到饭桌吃饭不说话，写作业一口气做完，完全做到不拖拉。

说到底还是环境，环境对一个人的影响太大了，之前在家里没有氛围，多数还会被他弟弟影响，我和他妈都被他们弟兄俩逼得无计可施。孩子要成长，我们大人该放手就得放手，我们只提供环境资源，适当时候做引导就够了，不能过多干涉，把自主权交给他。