总有一位老师让人念念不忘

儿子说，班里一个好学生看一本历史小说被老师表扬了，旁边同学悄悄说“那我们看书的时候你也不看啊！”他说老师最喜欢做的就是“表扬褒义词，批评贬义词”。我说，大部分老师都这样啊，越好的学生越容易被表扬，越差的学生越容易被批评。

忽然想起我们初一的生物老师——戴眼镜、马尾辫，永远运动鞋，我甚至都忘记她姓什么。她是唯一一个表扬差生，关注差生的老师。我们初一就已经按成绩排座位了，那个老师在做练习的时候大半时间都在后排晃悠。班里的差生只有在生物课上认真听课积极发言，只有在生物课上眼睛亮晶晶。

是呀，好学生已经有自驱力了，即使不关注他们也会自己向前奔跑，而差生才最需要老师的关注、关心和鼓励。但对于只看分数的老师而已，这样做实在是太费精力了。所以这个格格不入的生物老师才让人记忆犹新。

我还是希望儿子不要太在意别人的评价，做好自己最重要。不过，人本就是活在别人的评价体系当中，谁又能免俗呢？