我的青椒之旅幸福小故事

2018-06-28 本文已影响30人墨江030鄢倩

一、接受任务，积极参与学习

2017年11月，我第一次与沪江CCtalk结缘。那天下午我接到教务主任罗老师的通知，罗老师告诉我，这是我们学校的名单，我们学校有刘智超老师、曾晓婷老师、何江玲老师、陶利华老师、鄢倩老师，共五位老师参加互加计划的学习。“乡村青年教师社会支持公益计划”，就是让孩子们利用网络课程来学习，让我们乡村教师提高自身师德修养和专业素质。罗老师嘱咐我们要好好学习。

刚开始我们还没有学习帐号，我就自己试着下载CCtaIk、登录进入去学习看看。后面我们又用学习号来统一学习。每周我们都会收到，由墨江县教育局组织学习互加计划的教育研究中心刘丽老师发的温馨学习公告，我们按照提醒，准时在周三和周六下午七点到九点参加学习。阿福童课程，《让孩子成为你期待的样子》是我很喜欢的一堂课，我亲爱的的孩子们，你们会成为我期待的样子。

每次在学习完乡村青年教师公益课程后，我每天进行打卡。制作小简书等活动。我第一次接触这种学习方式，好记性不如打卡记得实在，我从我的打卡学习中来记录我成长的脚步。让学习发生在每位学生身上――学习共同体教策略探究。这堂课上的学习内容，是让学习这件事情真实地发生在每一位学生的身上，这是教育的真谛，老师能做的是点燃、陪伴、用心、关键时刻给予点拨、指导等。课堂之道在于，如何围绕学生的“主体”，在教师的“主导下，发挥其学习的积极主动性。在网络学习之路上，我也发现了自己的不足之处。看看青椒伙伴们的每次学习的积极向上，我发现我活动参与的还是较少，有好多的地方还有待改进。比如我让学生参与学习网络课堂，我应该也把学生的朗读录制下来，学习记录好好收集起来。这些，我看到伙伴们制作得好的，我也想让我们班里的孩子们积极的展示出来。

学习让我们能相约北京师范大学继续研修，还能遇见我们真心盼望已久的老师们。我们真的是很幸福。

我的青椒之旅幸福小故事

二、在参加了互加学习之后我做得最有意义的事情是做好了“爱生、奉献”。

遇见，互加计划，每周都有新的惊喜。真的很感谢，每一位在平凡的岗位上付出的亲爱的老师们。“英雄都是平凡的人们”。每堂乡村公益课，刚看到了课题，就好像让我心里如吃了一粒定心丸，我一定要弄懂，老师分享的内容。我们一路走来的日子，让我们勇于面对困难与挫折。孩子们，我的目标是让你们幸福快乐的成长，感恩遇见!

我把我教学的班级取名为“和睦班”，我让班级学生参加了“彩虹花和阅课”、“互加美丽乡村”的学习。每周一至周五我和孩子们一起利用CCtalk学习。孩子们通过学习《苔》、《风之王》……等课程，我是坝溜镇小学19个教学班级中的一位班主任老师兼语文学科、写字学科的教学工作。我们学校有775名住校生，是一所全日制寄宿学校。我们班里大都数学生都是从村子里来的，只有1个孩子是教师子女。孩子们来读书真的不容易，在这所大山里的学校能加入网络公益课程的学习是件幸福的事。我们学校教室里开通多媒体教学设备学已经有十年，在此期间我们能做的是利用课件和视频等其它资源教学。今年，我们真正的做到了能与北京师范大学和各地优秀教师的面对面网络课程学习。网络课程学习激发了孩子们的阅读能力、学习能力。我喜欢默默地学习，静静地思考。

有你们的笑脸足矣，参加网络公益课程学习，你们进步很快。收获奖状、收获快乐。