练就习课堂时间管理的方法

时间管理方法：

日常一进卧室安静看书，手机不进卧室。自律能力。

网络公益习课堂：时间管理谈 管建刚、范天蓉 8月18日

节约时间：一、课前准备

课前准备：2支水笔.1把尺.1个修正带，任务单和语文书放课桌左上角，语文书在上，Q币，尺夹在语文书中，书角做两个小三角，不会翻到的页数收入其中；把水笔夹进任务单。

二、教学时间的预测准而精

（一）教学时间的预测精确到每秒，预测读课文的时间，合理安排两次自由读的时间，不出现“几遍多”这样的情况，保证时效性。习课堂强调的时间管理，是要把每1钟，每半分钟，甚至每10秒钟都用好。老师备课要老老实实地读、课文，把每一篇课文读得正确.连贯、不疙瘩，计下自己读书的时间，读关键段的时间。

(二)管好“读”“写”时间：通过比赛训练学生朗读的能力，提升朗读速度，可以利用早读时间。

三、口令变化

将课堂有条理地(“读”、“写”、“背”)梳理清楚，想清楚从哪方面的口令开始改，怎么改既有趣又节省时间，比如“背”的口令，闭眼背诵“改成用一只手做闭眼的动作，只需1秒学生就能快速捕捉信息。“睁开眼睛”这一背诵结束口令，改成一个字——“叮”。默契下口令越来越简单。

四、任务单订正规则

1.任务单的订正，哪里有错就订正在旁边。黑色水笔做题，红色水笔订正。任务单后面的默写订正在旁边，默写固定在横线左边，订正固定在横线右边，这样既清楚又没有遗漏。

2、任务单批完一组一组放，任务单订正由于学生订正速度不一样，就不按组放而是自己放到小桌上，满10本换一个方向。

五、固定订定时间

订正时间可以利用午写前的30分钟，语数英三科时间完美契合，如语文先讲评任务单，等进入批改订正阶段，数学老师进入教室从另一边开始订正，语数英协调配合，时间就多

六、固定Q币发放时间

对于熟悉的事物，大脑的比对和决策速度要比陌生情况下快很多，教学有固定节奏能节约时间。固定每周五发放Q币，Q币消费也一同进行。比如可以用Q购买带零食的特权.散步的特权。有专门负责卖散步名额带零食名额的学生，卖掉名额，收取Q币，每个项目有5个名额，先到先得，卖名额要有序，每组的优先购买权轮周替换。

看似复杂的操作，因为固定了时间和操作步骤，实施起来时间管理成本并不高。