在安全的范围内让孩子充分体验

几天前可乐因为游戏没有玩尽兴，哭了，但是这个孩子从来都是不会大声哭，撒泼打滚，无理取闹，我也习惯了，他哭哭哭，如果没人搭理他，他就会表现出愤怒的情绪，然后过来发泄一下，这个事情就过去了，把他哄好了，事情就过去了。

这次我没有像以前一样对待他，而是他坐在床边哭，我就抱他，他不让抱就跑到奶奶屋去了，我说了几分钟还是不好，自己就跑到沙发上坐着了，我也跟着去沙发上坐着，我不说话就是静静的等着他安静下来。后来，他睁开眼看见我还在他旁边，就开始说话了：妈妈，游戏结束了，我就不开心；我爷爷那天就坐在沙发那个位置，我在里面睡觉；我爷爷走了，他没和我一起去上搭建课；我奶奶不给换拖把，那天我拖地我想用大拖把，奶奶说我小让我用小拖把，我就不高兴了………说话的时候，带着哭腔，很多让自己委屈的事情都说了出来，慢慢的情绪稳定下来了，原来孩子内心记住了那么多事情，也有很多委屈，以前从来不表达。在那此刻，我居然没有告诉他，这就是委屈的情绪，有委屈可以表达出来。当时，我只是说，妈妈知道了（内心很心疼，觉得孩子受了这么多委屈）

第二天和许老师打电话沟通了这件事情，我在纠结规则感这件事情，是我给孩子定的规则太多了，只想让他来遵守我的规则，我没有去觉察他当下的感受和想法。她说，鈺平，很好，这也是一份体验和觉察，你不要觉得后悔，让孩子受委屈了，其实这也是一份体验。你希望孩子每天都是开心的，但是事实上孩子也会经历难过，悲伤，委屈，愤怒………在安全的范围内让孩子充分体验，让孩子经历。感谢许老师的开导，和她说完以后，内心又多了一份觉察和经历。感谢我的孩子，他对我表达了他的委屈。感谢我自己，觉察自己，主动沟通学习。