​当全员开启地摊模式，出品地摊攻略，将互联网思维运用到极致，我们发现，这年头做啥不需要学习，不需要苦苦钻研、从头开始。尤其是我们教育工作者，除了培训，做直播、短视频，还要能做微商、摆地摊，样样精通，才能笑傲2020的教培江湖。总之，说多了都是泪！

言归正传，我们做教育的其实应该深有体会，做教育的才是最需要被培训的，最需要学习提升的，“自从当了机构老师，我的人生除了在培训当中，就是在被培训当中。”以至于身边人都困惑不解：你们不是“培训别人”的吗？为什么三天两头要”被培训”？今天，我们就来和大家一起探讨一下。

一、为什么说，老师才是最需要被培训的？

都说老师是人类的灵魂工程师，言传身教、一举一动，历经多年的思考与沉淀，最终都会以某种方式潜移默化地传递给孩子。未来社会的发展，对老师的要求也越来越高，尤其是当“以人为本、因材施教”的订制化教育和个性化培养需求慢慢暂露头角。我们在做培训的过程当中，也越来越发现老师需要不断学习与成长！

1）T型人才要求：提升抗风险能力，打造核心竞争力

《终身幼儿园》里提到，孩子的未来是要从知识型人才（A型人才）向创新型人才（X型人才）发展的。机构老师的成长也是如此，虽不直接指向创新，但也需要风格独特、定位精准、一专多能，各方面都懂一点，但在某一方面尤为突出。

互联网时代，不缺少跟风、追潮流的人，但未必个个引人注目。反倒是独特、精准的定位，让人耳目一新、脱颖而出。做教育、搞培训也是如此，我们要对各学科有所了解、对于授课、培训全流程、各环节都要懂，但是更要有个人特色，有自己的核心竞争力。

这也就是为什么很多培训老师，每年要花5位数甚至6位数的时间来学习的原因。他们不仅钻研自己的领域，还不断学习教练、心理学、引导、视觉等各种技术方法来提升自己的授课水平，同时发掘和提升自己的核心竞争力。

2 ）认知更新迭代：与时俱进，紧跟人工智能时代步伐

后疫情时代，未知和不确定性将是每个人的必修课题。那些曾经被人拥赖的知识、原理，很快被人遗忘。人工智能，更像一把推手，让现有的知识快速失去它的价值。

网上铺天盖地的知识，始终是前人的劳动成果，未经消化吸收、删繁就简，存真去伪，原封不动讲给孩子，只会遭到孩子的嫌弃。如果培训老师，都不注重知识体系的迭代更新，那又何谈教书育人，又怎么因材施教，吸引从小浸染在互联网浪潮中的原住民瞬息万变的注意力呢？

3 ）师生教学相长：维持自身输出输入的平衡

知识的输入输出，一样讲究平衡。“给别人一碗水，自己要有一桶水”，要持续地输出，就要不断地输入。老师需要不断与孩子交流互动，及时发现不足，不断加强知识的输入和迭代，才能避免一种被掏空的状态，满足学生不断更新的学习、成长需求。

这种及时地补充，不同于单纯地看书输入，还包括通过系统化思考、观摩和同行交流，包括线上直播答疑、面对面的指点培训、实战演练，以及授课流程、教师演技、演讲、心理学、视觉引导等相应的课程，来保证一种知识的流动与更新，让自己更加游刃有余地展现在课堂上，让精神状态更饱满自信、更有感染力，也更受孩子的喜欢。

4 ）理念实战两手抓：弥补实战经验的匮乏

优秀的教培老师，往往一手追前沿理念，另一手抓实战。老师自己讲授的内容，都是经过自身感知、体验及验证以后，才能更轻松地按照自己的理解创造性发挥，巧妙引用生活中最新最前沿的例子，让孩子学得更感兴趣。

刚入行的小白，多少带有一份心虚和不自信，就是缺少了在教学实战中获得的一种课堂掌控感；专门做培训的老师，如果一味讲授距离生活实际比较远的知识，心中也会有一份恐慌感。所以，老师需要不断地让自己保持实战方面的新鲜，不断追踪、学习和了解身边的热点，验证自己所讲述的内容。培训老师，最需要学习的对象是：有丰富实战经验的人！

5 ）跨界学习：解决知识孤岛的内在阻碍

每个知识、每个技能都可能是孤岛，都有其适用情境。当我们在自己的领域里呆了太久，获得了一些提升，就难免出现一种封闭的心态：觉得自己很厉害，总认为自己是对的，谁也不服谁，想办设法维护自己的面子。

专业的分工，更是让隔行如隔山。如果老师要想进一步提升，尤其是跨界，就更需要克服闭塞的心理状态，以需求为中心，以学生为中心，打通知识之间的边界，制定一站式解决方案，实施并推动落地；不断输入新的理念，向同行、向实战、向家长、向孩子学习，打破现有的状态、克服内心的阻碍，突破成长的瓶颈！

二、人工智能时代，什么才是最前沿的K12培训？

既然老师需要保持不断的学习状态，那么除了自己的专业领域外，什么才是未来最前沿最值得注目的K12教育培训领域呢？

当然是少儿编程。疫情过后，人工智能的快速发展与演变，让未来对于少儿编程师资人才需求充满巨大的市场。

1）人工智能时代的发展战略

给儿子取名X Æ A-12 Musk的马斯克这么说：我们必须跟上它。即使在人工智能乖乖发展的情况下，我们也会很快被甩在后面。如果你不能打败它，那就与它融合吧。

科学技术发展成为国家竞争中致胜未来的关键。在美国、日本、英国等发达国家，少儿编程教育已纳入国家重点推动的学科。近些年，从国家到地方也纷纷出台相关政策，鼓励、支持编程教育。

2）人工智能技术的最强应用

2020的疫情，让人工智能发展迈入新时代，疫情期间智能送药机器人、智能消杀机器人、无人快递配送车纷纷 C 位出道， 还有AI 测温仪，更是给人类带来了巨大便利和福音。人工智能在当今和未来中的应用越来越丰富。

两会期间全球首个3D AI主播上岗，逼真度极高的3D数字人视频内容，还有波士顿十项全能机器狗，像牧羊犬一样放羊，让人震撼、惊叹人工智能的强大；还有更多企业布局机器人，可以想象，未来的世界，会是一幅什么样的景象？

3）少儿编程行业的崭新前景

技术强大的背后，无疑是巨大的机遇。前有强基计划聚焦培养高端人才，让编程成为新热门优质赛道；后有大佬丁磊在两会中呈交提案，提议将少儿编程纳入学业水平考试，作为综合素质评价重要内容，加强少儿编程教师人才培养等，成为科技发展风向标。

可以说，少儿编程行业的急速发展，将催生巨大的少儿编程师资人才需求。这对于很多老师而言，将是一个新的发展方向，充满无限可能！

写在最后

疫情一波未平，一波又起，2020开启了一个新的时代——一个需要清晰定位、终身学习的时代。对于机构老师的未来与发展，需要有明确的布局和计划。对于老师不熟悉的领域，想要想无师自通，闭门造车，花费精力巨大，得不偿失。

师父领进门，修行在个人。在新时代机遇之下，如果老师善于选择参与合适的渠道，参与培训，比如少儿编程师资培训，助益自己构建框架体系，了解学习途径，快速布局职业发展，同时可以将更多的精力分配在擅长的领域深入钻研，炉火纯青，更有利于自身的发展！少儿编程学习成长之路，我们一直与你相伴！