【青椒计划】《教师生活也精彩》之教书育人---学生开学第一课

      假期结束，新的学期开始了，如何让学生快速的进入学习状态，是教师重要的一项工作。

      1、假期中学生的状态较为松弛，开学临近，应鼓励他们制定规律的作息时间，按照早七晚五的作息，规定一天几个小时的学习时间，循序渐进的拉回假期懒散的状态，提醒他们尽量少安排出玩，避免大型活动干扰心志。

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      2、制定新学期的学习计划，树立明确的目标。提醒学生制定新学期的计划，具体要提高哪些科目，按照计划有针对性的提升。新学期要突破自己的目标是什么，消除盲点，目标明确，更利于接近学习状态。

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      3、购买新学期必备书籍，培养紧迫感。刚开学，大多同学都会游离在假期的悠闲中，没有开学的紧迫感，鼓励他们在家长陪同下逛书店，培养开学临近的危机意识，感受浓郁的书香气息，同时购置相应的开学必备的书籍，为开学做好准备。

      4、引导他们回顾复习，并提前预习功课。学生可能对上学期的知识有遗忘的地方，可以让他们抽出时间回顾以往的知识内容，同时，也可以提前预习新学期的教材，适当做预习，有利于新旧知识的顺畅衔接。也是对新学期的知识有一定的认知，便于新学期有针对性的学习。但也不应把太多精力投入到新知识当中，不利于对新知识新鲜感和兴趣的培养。

      5、提前和班级同学建立联系，分享交流。一个长假的分别，同学们多少都会有新的收获和变化，鼓励他们之间提早建立联系，营造上学的环境氛围，引导分享假期的奇闻异事和新奇体验，增进彼此的友谊和知识储备。相互交流和关心也有利于培养学生的人际交往能力。

      6、读懂他们的情绪，做心理上的准备。由于假期长时间的放松状态，有些学生可能会对上学感到“焦虑”“抗拒”甚至“恐惧”心理，要引导家长做好正确的沟通和排解工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予孩子针对性的鼓励和支持，让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。

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