班里的孩子都出过国了，就我的儿子还没有
一年一度的时代长剧《放暑假》已经播到一半，不少家长仍然苦不堪言……纷纷表示心累，钱包也累！
近日，新闻媒体报道，某小学六年级学生家长最近一直心怀忐忑，因为在某民办小学读六年级的儿子要去参加学校组织的游学活动，要在英国待两周。
本来，类似的暑假游学团，学校每年都组织，但由于经济条件和时间的限制从来没让儿子参加过，因为一次游学活动将近要花费她三个月的工资。
但今年她发现，全班居然只有儿子一人没出过国，而当同学们纷纷谈论游学的经历，儿子从来也插不上话，考虑再三，她决定暑假将孩子送去英国游学。
其实，这个家长的苦恼，在普通工薪阶层的家庭普遍存在。
只因如今中小学“出国游学热”、“夏令营”等活动越来越火爆，逐渐成为学生暑假的一个选择。
出国游学的现状
所谓出国游学的概念最初起源于欧洲，其根本目的在于在实际环境中学习和练习语言，感受不同文化，出国游学在国际上有着近半个世纪的发展。
而随着中国人生活水平、收入的不断提高，对优质教育的渴望促进了高收入阶层的家庭对国外教育的消费欲望，而游学作为了解世界教育资源的一个窗口，自然也在中国被大家喜爱和热追。
有咨询机构发布过《2018中国国际游学行业发展报告》，数据显示，2017年全年有86万人参加国际游学活动。据预估，2018年这一数据或将达到105万人。
而随着国人对游学的热衷，游学形式也是各种各样，“澳大利亚私立中小学插班+海豚岛生态课堂+寄宿家庭”、“和贝爷一起去冒险，游游带你走进英国户外营地之13日荣誉童军营”、“宾夕法尼亚大学全真课堂深度体验游学营”……
花样百出的游学产品，但模式主要就是分为名校体验、国际课堂、夏令营、营地教育这几个品类。
目前这些模式主要来源于几个渠道：学校（配合教委专职部门审批）、旅行社、留学机构或教育机构，甚至有民间组织基于自身资源而自发组团。
而相应的热门游学目的地有英国、澳洲、新西兰、美国、加拿大、新加坡、欧洲，价格均不菲。
出国游学为何如此受欢迎
高昂的游学费用也丝毫挡不住家长的热捧，原来本是富人家的孩子向往国外优质的教育，但高速的游学增长率显示了不止富人家，平常人家的孩子也要参与这样的高消费。
家长选择这种“烧钱式教育”既有媒体炒作的原因，也是由于深深的焦虑引起。
一句“不要让孩子输在起跑线上”引起的焦虑让无数家长对辅导班、海外游学等教育形式趋之若鹜。
这就是一个囚徒困境：
如果所有人都不参加，大家站在同一起跑线上；
其他人不参加而你参加，你将取得相对优势；
其他人都参加而你不参加，你就会处于弱势地位。
权衡利弊后的家长有可能选择都不参加吗？
绝无可能，只有都主动参加。
正如媒体报道的那个家长，抵不过大家都参加，最终也报名参加英国游学。就导致了不参加游学的好像才是“异类“。
其实，游学这种学习方式本身并没有什么错。
古人曾说，“读万卷书，行万里路”，游学可以开阔视野、增长见识、丰富阅历，对一个人的成长大有裨益。
而游学对孩子独立能力的培养，团队合作意识的提高等方面都有作用。
很多家长称：孩子在游学过程中是有长进的，口语交际能力和生活独立能力都有所提高；另外孩子增长了地理、人文方面的见识；再大的落地窗，也领略不到世界的宽广，出去游学真的很有意义。
但国内人们对优质教育资源的强烈需求，对多元化教育模式的深切期待，对孩子成材的殷切期望，与尚不公平且匮乏的教育资源形成强烈的对比反差，再加上媒体和机构的过度的渲染与吹捧，使得出国游学目前在我国某种程度上形成了一种攀比之风。
大家不是考虑游学能学到什么，而是可以昭告世人：我多大就去过英国、美国…….
正确看待游学这件事
游学的热度引起了网友们的热烈评论：
有的网友认出国游学十天半个月，孩子学不到什么东西，尤其是小学生。
有的认为认为孩子这么早出国游学没必要，是虚荣心作祟，容易形成攀比心理。
也有的认为不反对，也不提倡，有钱的可以去逛逛。
那究竟家长是否应该支付高额费用让孩子在假期出国游学。
首先应当理性对待学生出国游学活动，根据自身实际情况参加。
如果家里经济条件好，每年出去都没问题，毕竟中西教育有一定的差别，让孩子感受不同的文化，去更广阔的天地，能塑造更精彩的自己。
但如果家里经济条件一般的就没有必要一定要出去。
因为通过游学开阔眼界、学习不同文化的目的也可以在国内达到，毕竟中国历史悠久，地大物博，34个省、自治区、直辖市，56个民族，这么多的文化、古迹，照样可以提升自我。
其次明确目标，只有“学”大于“游”才能让游学变得更有意义。
如果家长有意让孩子多出去看看，走走。要仔细甄别旅行机构提供的游学方案，如果只是出去走马观花，合个影，那就没有意义了。
如果是和当地学校、同学进行一些沟通和交流，或者一些交互式的体验，对孩子还是比较有帮助的。
此外太小的孩子由于安全方面和自理能力方面还是有所欠缺的，独自让他们参加游学还是需要慎重考虑的。
因此，关于游学，您怎么看？
