我以为我是一位“好妈妈”

有儿子以来，我一直觉得是个幸福的美梦，很多时候大脑甚至出现恍惚，觉得有儿子这件事不太真实，时不时会担心有一瞬间他会消失。

所以，陪伴他一路成长我的心情很复杂。

我害怕他学习不好，他的成绩果然很糟糕。我守着他帮他理解，帮他检查，帮他复习，可每次考试的成绩还是“拍拍”打脸。我越用力，他越松懈。每晚老师布置的作业，我几乎都每次不落的催促监督。

可奇怪的是：我在家越严，他在学校就越不上心，更过分的是上课的作业干脆根本不动笔，我好不容易很努力的追着他家里这边刚补上，那边学校就有更多的空白。

我进入了反思，不知道哪里出了错？

我在想我对待学习的态度，感觉学习是很麻烦的事，催促监督时的语气就会着急、就会焦虑……孩子常陷入敢愤不敢言的状态，我反复帮他讲解的内容，他还是会错。我才明白他好像在和我对抗，告诉我他的事他说了算，别人再说也没用。

我会一种反感、排斥他的烂成绩的方式，嘴里说着不在乎成绩，可无时无刻那个在乎，那个没办法接受就写在脸上。

我的耐心去呢了？

我的着急事得其反，让孩子也陷入不得不急匆匆的各种赶，各种忙，和我一样丢失了耐心，丢失了用心慢慢品味知识的美，丢失了获得对知识的敬仰，丢失了享受学习带来的快乐！

我想我要慢下来，以身作则，先自己在他旁边用心学习，带着和作者的情感联接来感受表达的内容。或许我带着兴趣用心思考的学习态度会对他有所影响。

我想我更要用我稳定的情绪来保持对孩子的支持，当他做不好，做不到的时候，我坚定的给他鼓励，接纳他的有限，给他一份相信会越来越好，让他能静下心来分析总结，持续的投入努力当中。

我想我要做一个有温度的妈妈，不再用剥夺孩子玩的方式惩罚他，而是让他感受到妈妈的爱，理解和包容，敢于在我面前表达“不”，能自己为自己的行为负责。他在家里充分感受到自由了，以后在外面他才更愿意为自己负责。

我想我要站在孩子的后面，学习是他的是事，他着急时是他的事，我不要再跟着着急，而是根据他的需要给他相应的帮助，他的事让他做主。

我想我不再一面抱怨他不负责，一边还不敢放手让他真正的为自己的行为负责。我想成长就是心里有很多的不确定，还要经历一次次的挫败和冒险，却依然不断勇敢向前去接受大大小小的挑战。

我为自己的未来加油，也为孩子新的一年加油，祝我们一切皆有可能，一切都是最好的安排。