点点班级成长记——这周看到了效果

2019-09-20  本文已影响0人  刘言V飞语
点点班级成长记——这周看到了效果

点点班级成长记

                    ——这周看到了效果

        点点班在一点点的努力,一点点的改变,也在一点点的进步着。这一周各项评比中已经看到了较为明显的效果。

        为了盘活八年级三个班级成一盘棋,培养孩子们的竞争意识和集体荣誉感,形成良好氛围和良好习惯。我和其他两个班主任商量,初步形成意见进行每日评比公示制度。

初步定下来在四个方面进行评比:出勤、纪律、卫生、礼仪。

巡查方式:每天个班值日生各自不定时进行三次巡查,不是三班相约普查,而是各自根据自己的时间去安排,主要针对的时段就是早自习、午休和午后自习三个阶段进行。

        赋分方式:在巡查的过程中采取减分制,每发现一人次或一处违规违纪现象将扣去10分。如发现一人迟到,高声喧哗者,地面有垃圾,有化妆或染发的。

统分公布:三者每轮巡查完毕后将碰头交流意见,说明各班存在问题或扣分原因后,在一起统分到小黑板,并对三个班积分进行排名,第一名者积3分,第二名者积2分,第三名则积1分。每天都三轮巡查中,最多可以积9分,最少只能积3分。

结果运用:采取“每日巡查,每周小结,每月评比”的方式,在月评中表彰并颁发流动红旗。

        孩子们积极性高涨,值日生巡查认真,记录详实,境况有明显改变。明天下课都会有很多孩子争相一览风采,或是沮丧,或是兴奋。总之,我们的目的基本达到了。

        在第一周的评比中,我们班还不够理想,偶有第三名,我没有责备,只是分析原因,寻找问题,表达期望给予支持,让孩子们自信昂扬的前进。

        这一周的评比,我们班的优势有了较为明显的进步,基本上是每一次我们都是三颗星,让我也小小的骄傲了一下。

反思:评比的过程中,尽可能不要哪个班级一直是“一枝独秀”,也不能让哪个班级一直是“坐井观天”,否则评比就不具有促进性了。在跌宕变换中各班才能安危自治,力争上游。

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