教育叙事53：和谐合作

我和学生说评卷的事，对班王老师，他喜欢评选择题，挖几个洞，然后一对照答案，查数，非常简便。

我评材料题，每段文字都要读、分析，比较麻烦，相对来说速度慢，比较磨人。

学生罗思涵心疼我，她出主意让我与王老师抓阄评卷。人和人怎么相处呢？凭借一个纸条序号。

如果抓阄，我也得到材料题，那么我和他之间只有所谓的公平，就没有情分可言。

俩人合作，不可能你不干，我也不干，这个工作怎么进行下去呢？他不喜欢做的事情，我来做，工作互补，做事效率也高。

我们愉快地合作十多年，评材料题我已经习惯，找到其中的技巧，他评完选择题就合分、登分，每次他做得也挺多，我也看到。

有时候，工作不是表面上你少我多，你占便宜，我吃亏。每个人心里都有一个评判。得与失不是眼睛所能评判，学会相处，练就品质，需要机会。

先做人后做事，做人不自私，不伤害他人。做事不需要表面的公平，看似不公，实则公平，和谐的路越走越敞亮。