“故事会，那不是给小孩听的吗？”不对，妈妈更需要去参加！
“故事会，那不是给小孩听的吗？”不对，妈妈更需要去参加！
周五差点忘了给孩子报名故事会，幸好组织者及时提醒，总算没有错过报名。周六一早起床，小家伙就开心地穿衣服，因为昨天晚上妈妈已经把听故事的消息告诉她了。
平时我们都是裤装，今天难得周末，我们就把之前买的裙子拿来穿穿，要不然裙子又要不够大了。穿上裙子，小妞心情特别好。带上小妞去外面吃饭团，固定20分钟内自己吃完。
到了故事站点，一看手机，原来今天的故事分享老师是“裙子老师”。
我立马兴奋地告诉女儿，“好惊喜，你今天穿了裙子，知道今天讲故事的老师是哪个嘛？”“不知道呀。”“是裙子老师！”“哈哈，裙子老师，我好喜欢她。”
上一次我们在另一个小站里听过她讲的故事，整体氛围很热闹，孩子们都很喜欢。
孩子进门，刚好赶上开场。裙子老师将女儿牵到了前排坐下，在自我介绍的时候，特意把女儿揽在怀里。“你们看，这个小姑娘是不是穿了很漂亮的裙子，我的名字就叫裙子老师，大家能记住吗？”。“能！”
“那今天我们要将两个故事呢，你们愿意听吗？”“愿意。”
“故事开始之前，我们要先约定一下哈。就是裙子老师说话的时候，大家要把小嘴的拉链拉上哈。”
“来，大家举起小手，一起把拉链拉上。”
孩子们很开心地举起右手，把小嘴拉上了拉链。
老师讲的第一个故事是《看！我的条纹》。
讲了小斑马赞恩因为害羞，总是显得比较孤单，知道同伴喜欢的游戏，也等到伙伴们散去才敢独自面对地面来分享。幸好，斑马的妈妈总是很欣赏赞恩身上的特殊斑点：
向导斑纹，别人迷路了，总是可以帮助别人找到方向；
爱心斑纹，总是能给到周边的人关爱；诚实斑点，总是能实话实说，犯了错误也及时 ；
好奇斑纹，总是喜欢问为什么，刨根究底，对这个世界充满了好奇。
在妈妈的提示和鼓励下，赞恩爱上自己的每一道条纹——正是这些特征才有了现在的他，他重新爱上了自己。
爱自己，其实是一种很强大的能力。
从这个故事里，我学到，每个孩子身上都自带优点。
关键就在于妈妈是否能看到孩子的优点，并进行发掘和鼓励。
孩子本身就是一座宝藏，能否发掘出来，考验的是家长的智慧。
如果家长能保持耐心和温和，孩子的内在动力就容易被激发。而爱自己，则是美好生活的开启。
很多妈妈在自己成长过程中，缺少了上一辈的滋养和关爱，导致自己内在都缺乏爱。
这样特别容易在孩子调皮的时候，就变得暴怒，觉得非得惩罚孩子才能让孩子学乖，其实是家长自己没法调整好情绪。
爱是一种很神奇的力量，当你自己缺乏时，是很难给予孩子的。
教育不是装满一桶水，而是点燃一把火。
而妈妈和家人的关爱，则是孩子成长的触发器。
在陪伴孩子的朝夕相处中，我需要努力发现她身上的“天赋”，鼓励指引并将其发展。不拿她和任何人比较，因为她独一无二。
更不用拿自己孩子缺乏的，和其他孩子比较，那除了羞辱孩子和让孩子失去自信之外，毫无益处。
裙子老师问孩子们，最喜欢自己的什么？孩子的回答五花八门。
有喜欢奥特曼、也有喜欢手机、也有喜欢自己的嘴巴，因为小嘴能吃饭饭。对孩子的每个回答，裙子老师都给了鼓励和认可。
当孩子们的回答不太能对应上题目时，老师立马加入了游戏。
“摸摸鼻子、指指眼睛、拍拍手、跺跺脚……”孩子们很很快就跟上了节奏。
一个游戏，既是让孩子们知道自己身上有这么多宝藏值得珍惜和被看到，又让孩子们在中场得到了休息和注意力的调节。
没一会，裙子老师又开始了第二个故事《怎么才能不吃掉我的朋友》。
小恐龙一开始总是很耐心地想交朋友，可是没一会，肚子就会咕咕叫，一难受，小恐龙就会吞掉自己的朋友。
有一只聪明的小老鼠，通过提出给小恐龙做蛋糕，但制作蛋糕需要时间，以此教会了小恐龙耐心。
在两个人长时间的相处中，小恐龙学会了友情，当小老鼠假装摔断手无法制作蛋糕时，小恐龙提出小老鼠指导他来做的主意，最终学会了做蛋糕。
在这个故事里，我从小老鼠身上学习到了智慧，以小恐龙的饥饿问题为基础，提供做蛋糕为契机，花了很多时间来陪伴。
当小恐龙饥饿难耐的时候，她念了咒语让自己变得不好吃，小恐龙又把她吐了出来。
等到时间浇灌出了友情和爱，小老鼠以自己手断了不能做蛋糕为原因，让小恐龙吃了自己。
小恐龙有了友情和爱的滋养，居然能想出超棒的主意，自己学会了做蛋糕。
其实，任何情感需要耐心和时间来慢慢浇灌和滋养。
孩子的成长是一个漫长的过程，她会犯很多错误，但那正是孩子学习的机会。
没有人一生下来就会走路，谁不是一路跌跌撞撞，摔过很多次才能站立和行走的呀？
下一次自己生气或怪孩子不懂事的时候，我要想一想自己为什么会生气，真的是孩子的举动很糟糕，还是自己在其他事情上产生了情绪，发泄到了孩子身上。
年幼的孩犯错，我们平日看待时不都觉得特别萌、特别可爱吗？
在整个故事会里，我从裙子老师那里学会了耐心和友善的回应。不管孩子的回答是否切题，每一次互动都有带着微笑的关注和回应。
不管是孩子抱着椅子坐到她的身边挡住其他孩子的视线，还是小孩子在椅子上坐不住躺下来，裙子老师都有办法让每个小朋友都能看到精美的图片和听到身临其境的对话。
能用故事吸引孩子们的注意力，并且让孩子们学会社交礼仪和规则，则是我们家长和故事分享人的必需技能。
人生不缺学习的机会，只要有心，处处都是学习的机会。
妈妈爱学习，孩子才有好榜样！
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