语文课文怎样预习最有效？

预习是学生自学的一个重要组成部分，预习的目的就是熟悉课文内容，知道课文的重难点，明确课文主要讲了什么。课文预习最低要求就是能够读通课文，明白课文主要讲了什么？有什么感想？

学生对语文课文的预习往往面临两种情况，一是课文编者已经设计好了预习提示 ，二是常规性的预习，即不管课文有没有预习提示，都应先按默看——查问——朗读——摘抄——思考”的顺序常规性的预习一次，它的目的在于初知内容，疏通文意。

对于小学阶段每篇新课文需要预习些什么？预习到什么程度？每个学段要求是不一样的。

课前预习是重要的学习方法，也是良好的学习习惯。有质量的预习不仅能培养学生勤于思考的学习习惯，还能提高学习效率，使他们终身受益。

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