画“说”：六岁儿童的细节感知力

        六、七岁临近上一年级的儿童，很明显地在细节感知上比之前有了很多突破，比如：色彩的运用、结构的意识与把握、硬与软感知上的区别、复述记忆里的场景细节或语言细节……

      今天咱们就通过孩子们自由涂鸦画，来感觉一下他们的这些可喜变化……

      我们发现，男孩的细节感知能力发展比女孩要晚，所以接下来的读 、写等学习活动中，男孩的表现普遍不如女孩。

        为了提高他们的学习成绩，对他们进行一些细节感知上的训练，是必要的。

      比如：自由的投入地玩儿和工作、艺术活动、深入生活等等。