梦想亦或是其它之观《银河补习班》有感

    银河补习班，看豆瓣影评一片差评。说角色设计不对，情节构造不对，逻辑思维不对。看了一些影评，有的还是蛮有道理，有的却不敢苟同。

    就《银河补习班》简单说说自己看后的三个关键词：

    航天，作为一个三线三代人，特别是航天人，看到这部片子有航天元素在里面，不得不说还是一大亮点，为什么放在第一点来说呢？不仅仅是因为自己是航天人，因为更是这部影片的一条引线，通过这条引线，展现了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。浩瀚宇宙，飘渺无穷，一代又一代的航天人奉献了自己，奉献了子孙。甚至献出了宝贵的生命。航天事业的高速发展让我们一次又一次的感受到了宇宙的辽阔，科技的进步，以及人们对生命世界的探索。中国航天事业的发展已经在世界航天事业发展的道路上崭露头角。让人心喜。航天，至今还是一片神秘的领域，神秘到酒泉卫星发射基地它不在酒泉。神秘到两弹一星它不是原子弹和氢弹。

    电影作为一种面向广大不特定观众的文化作品，天然具有向公众表达正确美与丑、正确价值观的责任与使命。银河系的美与丑，每个人都可以各抒己见，我不同意你的观点，我也会誓死捍卫你说话的权利，但是，与基本价值观相背的情节本就不应该出现在荧屏上。作为马飞的上级首长，中国航天力量的代表，吴京扮演的少将要求马飞阻止他的父亲申诉，我觉得这是与实际生活不符合的。也是完全不正确的。

    我不认为编剧有那么多的人生阅历足以写出那么丰富情节的电影剧本，写下这篇影评的初衷，只是想提醒那些用心做电影的电影人，电影不成功还可以再拍，但法律和道德的红线是坚决不可触碰的，你既然享受了万众瞩目，也应该承担引导社会正确价值观的责任。娱乐圈步步惊心，一旦因为原则性政治性的问题站到了风口浪尖上，倒下了就是万劫不复。

    电影终究只是电影而已，你可以在一百多分钟的时间里忘我的投入一个或悲或喜、或天马行空或光怪陆离的世界，但当影院的灯光亮起时，终究还是要回归现实，独自面对逃避不了的真实世界。

      教育，教育是一个恒古不变的话题，从古代到现代，从昨天到今天。文化大革命后高考制度的恢复，发展四个现代化首先也是提到教育。不论是科举考试，还是高考，通过考试选拔优秀的人才，也是人们茶余饭后津津乐道的话题。人们常说，国外是在优秀人才中实施应试教育，国内是在普通人中实施应试教育。而影片却是在批判应试教育。个人觉得力度是否是小了一点。教育是不变的话题。可是怎么教育，却成了一个难题。

    教改教改说了很多年。真的改了吗？已经大学毕业数年的我们可能再也感受不到当初的那个感觉了吧！关于教育方式之争，个人觉得还是仁者见仁智者见智吧。应试教育也好，素质教育也罢，都离不开自己的用功学习，高考至少提供了一个相对公平的改变自身境遇的机会。应试教育被批评了这么多年，但中国这些年的发展强大正是这些饱受应试教育之苦的人所努力的结果。

    电影和生活一样，没有绝对的完美，电影都是假的，但好的电影肯定是最接近真实，问题最少的那个。是接近真实的视觉特效。中国电影如果想走出去，首先要从讲好一个真实的完整的连贯的漏洞尽可能少的故事开始。但是，中国的教育，如果只是为了应试，那至少来说，是失败的（儿子为了实现自己的梦想，竟然叫父亲放弃他的理想。事实证明这教育太失败了 ） 

    “这个魔术太牛了，能再变一次吗？”大概从开篇前几个镜头出来就开始想哭；客观来看影片的问题很多也很明显，什么台词说教了、手法老套了、硬核主旋律输出了，没有人看不出来，所以说能理解给低分的人，要说我为什么喜欢呢？可能是因为我在马皓文这个角色身上看到了自己父亲的影子，父亲们通常把爱藏在心里，而邓超超哥用这个角色把这些爱摆在名面上，他兼具了英雄与反英雄的元素，是有血有肉的，是真实的，这就是我为什么那么被打动的原因了。

    这里就不得不说到第三个关键词，父爱。成长，势必会伴随着汗水，泪水，和欢笑。90零后我们的回忆，总是有岁月的痕迹。春夏秋冬，这个世界很美丽。酸甜苦辣，这样的人生很完美。时光酝酿，百感入味，因为成长有父亲的陪伴。

    因为大桥垮塌事故，马皓文进了监狱，他很乐观从容的跟儿子做了一个游戏，没想到，这个游戏一做就是七年，邓超超哥用最质朴的表达，诠释出来了言语虽然不多，但眼睛里全都是爱的父亲形象。同样，在98年遭遇大洪水的生死瞬间，他用喇叭高喊儿子的名字，并且用自己的方式告诉儿子该如何自救，这种情感宣泄到极致依旧理性思考的父爱，依旧是可圈可点。两种情感的表达，邓超超哥拿捏的都很精准，就如同父亲的两面性，无论是收敛的表达，还是尽情的释放，都是因为父亲这个身份，都是因为父亲的爱。（洪水那个镜头的时候，生怕响起《为了谁》的音乐，虽然这个音乐还是蛮符合主题的）。

    经典音乐的出现，让人一下子进入到了那些年代，也正是这些音乐的运用，才让时间轴更加的清晰可见。这是时代的缩影，更像是父亲们的青春，以及我们这一代的成长。时间让父亲慢慢的变老，同样也让孩子从少年走上成年，这一路走来，父亲教会了儿子成长，而儿子也让父亲得到了满足。就如同少年马飞拿着手电筒希望父亲看到回家的路一样，在成年马飞遭遇不测的时候，父亲也突然间拿着手电筒照向天空，为孩子指明回家的路。这种情感上的契合，前后的呼应，虽然没有任何话语，却让人看到了情感达到高潮的那一瞬间。影片通过这种细腻的画面，戏剧性的将父亲爱呈现的饱满立体，这种风淡云清的画面，也成为了父子情感的催化剂，照亮了每个观众的心头。

    马皓文给孩子满满的爱，也不断的鼓励孩子独立思考。给了孩子自由成长的空间，这让孩子逐步找到了自己的人生目标，终走上人生胜利。对于人生胜利的概念，《银河补习班》也有着与其他影片有着不同的注解。什么是人生目标？不是清华北大，“清华北大只是过程，不是人生的目标”。

    显然，整体下来，《银河补习班》很用心的一部作品，真的感受到邓超超哥想努力做出大家认可的一部电影的真心，我们也需要给到国产电影成长的空间。提出意见也是为了更好前行。

    最后送上电影里的一句话给大家：“我是一个骄傲的人，我有我的骄傲。每个人心中都有一座桥，修好自己的桥，才是自己这辈子最重要的事！”