D004+3组苏曼+《如何有效阅读一本书》读书笔记

今天阅读第四章，关键词：活用。

我们读书学习，最关键的目标还是学以致用，因此读书笔记写完之后，不能把它束之高阁，而是要拿出来反复阅读并输出新知。

温故而知新，你的读书笔记就像是待加工的元素，如果你不断的去翻炒，总会做出一盘好菜。

一、在社交软件上写书评

我们不管是在学生时代，还是工作以后面对写作总是非常伤脑筋。根本原因在于，写作是一个系统表达自己观点的过程，现代大多数人因为习惯于碎片化生活，反而这方面能力相对缺乏。但这一切在做了读书笔记以后就不一样了。当我们翻开笔记本，上面林林总总的记满了我们对于书本的思考，每一句印象深刻的句子都忠实的被记录了下来，每一幅当时被启发的情景也被我们一一记下。现在要做的就是组织起每一个场景，找到各个句子之间的联系，用我们自己的逻辑体系把观点表达出来。当读者完成第一篇书评的时候会惊讶地发现，原来自己也是有观点的，而且也是有理有据的可以向别人讲述清楚。人是一种天生就爱表达的动物，而这种读书笔记恰恰激发了每个人原有的能力。使得想法可以清晰的，有条理的表达出来。

二、读书笔记和独立思考

看完这本书以后，我们很容易得出结论：独立思考本质上是不借助外界资源，凭借自己对问题的客观分析所得出的结论。我们做的「摘抄＋评论」的读书笔记，和「独立思考」不谋而合。通过对印象深刻的句子的摘抄，立刻写出当时的评论。在之后的数日里，反复阅读又能再次发现新的观点。就这样循序渐进的，为读书笔记更新新的内容，坚持一段时间以后，你就会发现不再需要所谓的「权威」告诉你孰对孰错了。

三、读书笔记和创造性思维

美国广告大师詹姆斯·韦伯·杨在《创意的生成》一书中说到：所谓创意，只是把原有的元素重新组合而已。

这告诉我们要想有创意，一定要有两样东西：信息、组合方法。对于读书笔记来说，摘抄下来的句子是信息，我们自己的评论也是信息，要做的就是反复阅读，让这些自己曾经被启发的思想随意碰撞，排列组合。创意的产生往往是无意识的，偶然的。我们虽然不能控制创意的产生，但是我们可以提高创意出现的概率。当然便是将做过的读书笔记反复阅读，把新的想法与旧的想法交错在一起，便形成了创意。