低年级课例研究
2019-04-03 本文已影响50人
行走在灵动的笔尖上
阳春布德泽，万物生光辉；春意盎然季，生机勃发时。4月3日下午，许昌市东城区全体语文老师齐聚学府街小学阶梯教室，参加东城区语文集体教研活动，本次教研活动主要是围绕两节优秀课例观摩展开。
首先是学府街小学的赵红艳老师为我们带来的二年级写话课《我的好朋友》。赵老师教态自然，声音娓娓动听，亲切自然地向孩子们讲解如何写好自己的好朋友。在她的引导下孩子们都愿意介绍自己的好朋友，个个语言表达的都非常完整。
低年级课例研究
第二节是东城区实验小学的黎聪老师为我们带来的二年级口语交际课《长大以后做什么》，黎老师始终面带微笑，感染力强，给人以亲切感。当学生小组讨论和展示的时候，黎老师重视与学生平等交流，通过自己的示范让孩子说出自己长大后做什么，为什么，同时养成认真倾听的习惯。
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工作室同志积极评课
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教研室老师评课
低年级课例研究
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两节课结束后，老师们一起进行交流分享。这两节课犹如春风细雨，滋润孩子们的心田，又如春日暖阳，照耀老师们的心间。
通过这次观摩学习，让我们的思路不再局限，仿佛看到了前方的明灯，有了前进的方向，使我们开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我们今后的教学工作起到很大的推动作用。
低年级课例研究
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