让绘本成为输出的基础-双证班第7次作业

2018-08-11 本文已影响124人山前风

家里有位特别焦虑的长辈，对孩子看书有数量和种类的要求，对孩子要求反复讲一本书颇有怨言。我相信，这在今天的社会不是少数。除了成人的优越感，还有就是对大脑发育规律并不了解，更重要的是并没有体会绘本中发现细节和情境模拟的乐趣。

对于孩子，图与文字的关系，是抽象和具象的联接，也是脑中电流快速流动的过程。而图像是细节发现，联系自然的一次预置。种下一粒种子，等待发芽成长。而情境模拟则是让孩子的听、视、触、味、嗅多觉同时作用，在三个大脑形成区域联通。这是智慧的基础。