高中自习第一周(日更23)

今天是高中生活的第一个自习日，自习顾名思义就是要自己学习，从初中习惯了被老师安排的停停当当的小娃娃，一下子到了高中要安排好自己的空余时间，孩子们多多少少是有些不适应的！

所以给予一些辅助和过渡也还是必要的，阶段性的作业检查，教给孩子们列任务清单，进行时间管理方法这些都是必要的，不光要有方法指导还需要过程的陪伴！

就像番茄钟的应用，需要陪着孩子们做一段时间管理，孩子们才能慢慢学会自己运用规范。

就像班中的音委，孩子人性挺好，尊师重教。每天下课下自习回家经过办公室时总会进去打招呼，“老师好，我走了！”可一到自习就有点六神无主的样子，不知道该干啥！也私下交流过，可还是不起根本作用。其实道理孩子都知道但就是暂时做不到，大概因为生活中已经习惯了被安排，很少有自己做主安排的经历和能力，自然在学习上也就难以迁移出这种能力了！

所以突然放手让自习，一下子不习惯了。那除了授之以渔教给方法，还需要陪练一段时间，就像有句老话说的，不光要扶上马，还要陪着走一程！才能够慢慢放手！

教育不是一蹴而就的、一朝一夕，教育是一点一滴、经年累月的！