气质是文化的外显，文化是学校的灵魂一一聆听尹效登校长讲座有感

        今天，聆听了尹校长关于文化立校的讲座，感触良多。尹校说，一所学校的灵魂是它的文化，是它与众不同的气质。当莞外人走出去所独有的气质，就是莞外文化的外显。下面摘录一些印象深刻的语句。

1.著名思想家、哲学家、教育家梁漱溟先生认为：文化就是一个社会过日子的方式。

2.当代作家、学者余秋雨先生说：“文化是一种成为习惯的精神价值和生活方式，它的最终成果是集体人格。人格指的是一个人的生命格调和行为方式，集体人格是指一群人在生命格调和行为方式的共同默契。”

3.广义的文化指的是人类在历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指的是教育、科学、语言、文字、艺术及一切意识形态在内的精神产品。文化分为物质文化和非物质文化。通常物质文化指人造的东西，包括技术和艺术；非物质文化包括精神、理念、价值观、风俗，它是文化的灵魂、核心。文化具有多样性、地域性、民族性、时代性等特点。

4.作家梁晓声认为：文化是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。

5.文化与教育是什么关系呢？广西师大张九洲认为：文化是教育的母体，一定的教育总是一定文化的产物。学校教育不仅是一种教育的模式的存在，更是特定系统中衍生的一种文化范式，一种生命机制。

学校文化是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶，其本质意义在于影响和制约学校内人的发展，其最高价值在于促进学校内人的发展。

文化是学校教育的根！

6.学校文化内涵：是一种无形的精神力量，对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进师生的健康成长和全面发展具有不可替代的作用。能够激发对学校的认同感，形成向心力和凝聚力，调动师生的积极性、主动性和创造性。

7.学校文化是学校的灵魂，是学校凝聚力和活动的源泉。凝聚了学校全体成员的共同价值观、共同信念、共同愿景、努力的方向，起着统领、规范、激励、熔炉的作用。

学校文化是一所学校区别于其它学校的独特标识，是学校的核心竞争力。

8.让文化成为立校之本，以积淀深厚的文化底蕴，意蕴丰富的文化内涵来规范办学，把文化从"用"提升为"体"，将文化融入到校园整体规划中，渗透于校园细微处，以其精华涵养学生的精神，熏染学生的人格，以文化人，以文育人。

莞外是一所温暖、和谐、有活力的学校。

9.全体莞外人的共同愿景：让学校成为教师精神栖息地和实现生命价值（职业意义）的场所。让学校成为学生最向往的乐园！

      有人说年轻时的长相是父母给的，年长时的外貌靠自己的修炼，需要文化滋养，做事历练，读书熏陶。这是一项长程的课程，用心，总会有不一样的收获。

        做为莞外的一员，幸福感满满，只是对未来还有些许不安，静心读书，时常思考，努力工作，迎接不确定的未来。