“停课不停学”网络教学第八周

    伊川县实验小学  常晓媛

      “停课不停学”的网络直播学习已经进行了八周了，在这八周的时间里，我们平时以讲台为‘阵地’的老师们，不得不个个变身成以‘电脑’为主要工具的网课直播。想要上好自己的直播课，就要先从好好备课开始。这周的教学内容是Module5，教学内容单词一共有近20个，第三人称单数的肯定句，否定句，一般疑问句，还有一般疑问句的肯定、否定回答，都是这一周的学习重点。

    三年级的学生，基础薄弱，觉得这周的教学任务这么难，不知道怎么样才能让网络那头的学生们掌握。人多智慧广，经过向比我们年长，教学经验丰富的王巧霞姐姐请教之后，教学设计的思路有了，并且王老师随时想到什么重点内容都及时在微信群中提醒我。

上传中，请稍候... 上传中，请稍候... 王老师随时随地的给我提供帮助 共同商讨作业内容

    这一周我们早读课，在周二的时候通过直播的方式带领学生上，带领学生提前预习直播课需要学习的单词，短语，通过20分钟的时间有部分同学基本读下来，但是也有一部分同学反映，自己还有不会读的单词，在直播的过程中，可以及时的知道学生的掌握情况，在接下来的教学中解决学生学习中的困难。

早读直播，及时记录学生不会读的单词

  周四的早读课，我们提前给学生布置早读内容，并让同学们在早读时背诵，发视频的形式在微信群提交作业，任务一发布，三一班的同学很快就在微信群中提交作业，我也可以及时的点评，但是另外两个班每班仅有一名同学提交，这一点需要下周再和学生进行强调。

三一班早读视频

同时，这周还进行了家访，了解了学生在学习中的一些问题，在接下来的教学中，要多了解学生，知道学生的需求，及时改进我们的教学方式。争取使学生有所收获。