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【原创13】 神秘的思维导图,到底是什么?(经验之谈)

2015-12-10  本文已影响971人  咚咚老师

亲爱的们,你们好!我是咚咚,就是那个爱学习爱折腾思维导图的咚咚!


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      上一篇文章《神秘的思维导图,到底是什么?(追根溯源)》中,我们简要的分享了思维导图是如何产生的,以及其最初的形态。同时,也了解了思维导图在国内外的发展与运用的状况。从认识事物的角度来说,这些信息对我们了解思维导图的表层含义还是很有价值的。


      如果把思维导图比作一个洋葱,那么上一篇文章,已经介绍了洋葱的外表和最里层的核心。接下来,我们需要去探索的是,从最外层的认识,一步步的走向最里层的过程。

      我不什么专家,也没有多大的业界权威,以下内容仅为个人学习,研究,实践的心得。若能引起你的兴趣,欢迎一起来交流。我想,若说得不准确之处,可理解为我对此的yy…


本文干货点——思维导图静态分析:

                                                 思维导图五大元素分析

                                                 思维导图元素法实战应用之拆解文章

                                                 思维导图新定义


思维导图到底是什么?下面我先从静态角度表达我的观点。 请大家看看下面几幅图

      这些都是不同形态的思维导图。通过观察这些图形,我们不难发现,思维导图的组成元素,包含有 文字,色彩,线条,图片,还加上整体的布局排列。

      我们先不谈什么脑力开发的观点,就大脑对信息的加工来说,文字,图片,色彩等元素确实会激活大脑左右脑的相关区域,至于这种激活与脑力开发有多大关系,我目前还没有接触到相关的科研结果。


      回到思维导图的最初形态——一套区别于线性笔记的非线性笔记工具,一套学习的方法。那思维导图的五大元素是如何体现的呢?这里就进入到对思维导图的运用层面了。

      从单个元素的角度,其实体现的还是大脑加工信息的方式——突出重点,降低认知负荷,信息丰富性刺激大脑。

      思维导图上只需要文字比较少,只需要提炼关键词或者核心短语,就是从一大堆信息里突出重点,降低加工负荷。色彩,一起起到区别信息的作用,二是起到刺激大脑神经的左右。整体布局,也是为了更好的体现信息的呈现方式。至于图片,思维导图上可以插入相关图片关联信息;同时,也得明白,文字信息之间通过线条的关联所体现的非线性关系的整体展现,亦是一种图示表达。用蔡劲松老师的话说“思维导图本身也是图”!

       所以,从思维导图的初始形态,把它作为一种学习方法来看待的话,单独的使用其五大元素或者各元素之间的组合应用,都是可以的。这样来看待思维导图,是不是轻松一点了呢?你还会为自己画不出漂亮的导图而对思维导图敬而远之吗?

       画一幅漂亮的思维导图本不是目的,通过使用思维导图技巧取得自己想达到的效果才是王道。建议在画图上受挫的伙伴,可以从单独的元素开始接触这些技巧,而这些技巧在学生时代的我们都是已经或多或少的使用过了的。


      我们缺乏的,或许只是将各种元素技巧整合在一起的意识而已!那么如何将这些元素技巧进行整合呢?

为便于理解,先给个粗糙的公式:

思维导图初始形态 =  一套学习方法  =  五大元素 + 元素整合


“元素整合”,怎么理解呢?

       举个例子,譬如你阅读了一篇文章,使用元素技巧,你用不同色彩的记号笔标记与提炼出了相关的关键点,同时对文章相关部分用不同的符号与线条进行连接表示相关关系。那么问题就来了,如何将这篇文章做成思维导图呢?

      为回答这个问题,先回头看看上面的那几幅导图,从图中我们发现了思维导图的五大组成元素,还会发现什么呢?对,关系!也就是分支与分支之间的关系!很容易理解,思维导图的这种形态最容易体现的是包含,并列,以及相关关系。这是这些关系,将思维导图的五大元素进行整合的!

      在回到我们阅读文章制作导图层面,文章是有观点,有主题的,观点之间是有联系的,也就是说,文章本身是存在结构的。而思维导图就是文章结构的外在体现!


      说到这里,我们在来探究一下,究竟什么是思维导图呢?创始人东尼博赞,只是对思维导图做了一定的描述:

    这并没有很清晰的告诉我们,到底什么才是思维导图?

    我个人在学习,研究与使用思维导图之后,越发认可我国学者赵国庆先生对思维导图下的定义:

思维导图,是一种以促进思维整理和思维激发为目的的可视化,非线性思维工具。

      当然,如果你认为思维导图是工具,这是对的。很多人也是以此来反驳“思维导图万能论”这一观点的。

      同时,如果你一直停留在把思维导图当做一个工具,那么思维导图于你而言也就是个工具而已,有需要的时候就用,没需要就放一边,这种状态下,你与思维导图是分离的。

      而当你突破思维导图的工具这一信念,进入到思维导图与你自身融为一体的状态,你就会发现,你就是思维导图,集发散与聚焦,灵活与坚持于一体。记得曾经在学习NLP的时候,老师说,NLP终将超越技巧成为一种心态!学问,本是用来为人服务的,也是由人所创造的。所以学习与践行一门学问,都应该去体会,演绎学问的生命姿态!

 
       关于思维导图到底是啥,你有木有清晰一些呢?

     不要紧,下一篇《我是这么理解“思维导图万能说“的》将会继续拆解,思维导图新定义的含义,以及我对思维导图万能说的理解!



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