【写作圈W5A】死之泉流，使生的止水跳跃。

小学时曾经在隔壁的大学旁边发现过死亡的弃婴，我们看到的时候只有头骨了，小小的。我多次想过那个女孩子午夜梦回时承受的这条生命如何让她喘的过气。

第一次近距离感受到死亡是初二时汶川地震，那时我在成都。生命的脆弱渺小与无可奈何在自然灾害面前彰显无遗。一旦命运插手，我们什么都不是。

初三的时候身为班长的我在跟老师协商无果后毅然和十多个同学逃课去重症监护室看了出车祸脑死亡即将拔掉氧气管的同学最后一眼，我站在里面看着那个前两天还在中考誓师大会上说要考美院的男孩，同学在外面使劲喊着你快醒来。手足无措。

老师给我爸告了状，我爸没有骂我。我第一次发自内心的跟我爸说我觉得有你们在真幸福，也是第一次对于我爹这么多年对我的打骂释怀。

我对于世界和人最真诚的善意全是从死亡里学来的。因为世事的难料，你我的相遇就已然是归期。

也记得高二的时候某一天抽疯去问历史老师我们到底为什么活着。

其实至今我也没有得到一个满意的答案。不过我想有些问题是没有答案的，你的问就是你的路。

在一个用一百多个词语来回避死亡的文化背景中，我们往往忽略了死亡对于生命的意义。

而我想或许像泰戈尔说的那样。

死之泉流，使生的止水跳跃。

未知死，焉知生。只有认知、思考死亡，才能懂得重要的是什么。

世界是虚无的，但我所爱的是真实的。