读了五本英文书后，我终究还是接受了这蜗牛般的阅读速度

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一月中旬开始看英文书，到现在看了五本，平均半个多月一本。每天早上看两个小时左右，偶尔女儿午睡时也能看上个把小时。

看书速度平均一小时十页左右，最慢的时候只有5页，快的时候能看将近二十页。

但看得快的只有Wonder这一本，其他几本都看的比较慢，目前在看的Becoming，一小时只能看7页。

最开始看的时候我会很着急，这样的速度 ，得看到什么时候才能达到漏屋老师所说的“漂流”状态：忘了时间，忘了环境，完全沉浸在读书的快乐之中。

看的这么慢，虽然我可以忘了环境，也能够沉浸在读书的快乐中，但就是没法忘记时间，总是时不时的看下看了几页，然后再反问下自己，怎么会看的这么慢。

很长一段时间我都是这样的状态，后来我告诉自己，慢就慢吧，至少我有在进步，有感受到快乐，有获得更多的力量，这就够了。

毕竟除了看生词的含义，我还得看词源，又得看同根词，那么一个生词所花费的时间自然比较多，一页那么几个生词下来，速度可不就降下来了。

这是我最初的妥协，我允许自己看看时间，允许自己感慨下速度慢，感慨完了继续看呗，慢慢的也就不感慨了。

适应了这样的速度后，每天两三个小时，看上十几二十页。

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每天看完书后，我会写下当日的早起总结。有一天我写到了看书时默读的问题，也知道默读这个问题没办法彻底消除，只能减少默读量。也就是尽可能一眼多看几个单词，默读落在几个单词中的一个上，而不是全部单词都默读。

意识到这个问题，想要从这个角度来提速时，我发现我根本没法一眼多看几个单词，除非是那些很短的句子，或者是已经很熟悉很熟悉的表达，才能达到这样的效果。比如Wonder这本书里就有部分内容实现了这样的状态，因此这本书看的最快。

而其他几本书，根本达不到理想的效果，几乎都是一个单词一个单词的看，也就是一个单词一个单词的默读。

因为这些书里很少有对话，多数都是长句，而且书里的用词熟悉度并不高，有相当一部分的阅读用词，也就是这些词都不是生活常用词。

看透了这个问题后，我就告诉自己，慢慢看吧，这些阅读用词总有一天会熟悉起来的，十本不够，看二十本，二十本不够三十本，三十本不够也没关系，继续看。

不管书看得多慢，只要看了，收获总是有的，在获取能量的同时，英语也提高了。既然收获都是一样的，那么就没必要纠结看的快慢了。

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关于读书，其实我还有一点小小的遗憾，也就是阅读开始的时间问题。

事实上，去年三月份背完俞敏洪老师的词根书后，我就开始看书了。但当时只看了一本，之后就改看影视剧台词了。那本书看了快一个月，差不多五月份开始看台词，一直看到九月，看了五个月的台词。

后来干脆台词也不看了，变成了精听，精听了三个多月的《摩登家庭》后，才开始继续看书。

之所以放弃看书，改看台词，是因为台词里有大量的生活用语，有助于我对女儿的英语启蒙。

我以为台词里的生词量也能帮我消化掉那本刚记完的词根书，但事实证明并非如此。

看了几本书后，我才发现书里的生词量要远远大于台词里的。那么如果我当初坚持看书，而不是看看台词，再精听下美剧，中间不要有那八个月的看书空挡，此刻词根书里的单词应该巩固的差不多了。

既然事情已经发生了，也没必要去计较那些遗憾，只需记住，如果再给我一次机会，背完词根书后，我会坚持看上一年的书，之后时间允许的情况下，可以在读书的同时，再增加一项精听。

至于对女儿的英语启蒙，就像我现在所做的这样，每天看书之前看上一集20分钟的动画片，白天做家务时，再听些动画音频。这样做，一方面可以吸收更多地道的表达，另一方面也能纠正我的错误表达。

如此安排，才能在不耽误自己成长的情况下，跟女儿说更多地道的英文。

这里的自我成长，其实指的不仅仅是英文单词量的提升，更多的是书中的内容所带给我的能量。

从这几本书里，我看到了教育的价值，也更加体会到了母亲对于孩子的意义，还学会了如何跟女儿沟通，更收获了向上成长的力量。

这些书中的收获，影视剧给到的并不多，影视剧本身娱乐的作用更大。因此，我放弃了精听《摩登家庭》，即使这样的精听对我的听力帮助很大，但在时间有限的情况下，还是要有所取舍的。

等女儿上了幼儿园，我的时间就多了，那个时候看书的同时，我可以继续精听，另外久违的晨跑也能重新回到我的生活中。

除了这些，我还能有更多的时间写作，写作本身也是一种成长。

对于未来，我充满着期待。