十几岁孩子的正面管教之你的孩子听你的吗？

所以如果现在你的孩子大了，他不愿意听你讲，不说闷得慌的时候找其他人说，对孩子管好自己的嘴。管不嘴学了再久可能也是白学。

很多人抱怨十几岁孩子不听我们讲，认为是孩子不服从我们，而没有去真正站在对方的立场去想他为何会这样想？孩子是独一无二的个体，她有思考有自己的思想和打算，哪怕不能完全尊重，也要有足够的好奇和尊重，他为啥这样说和做？我们不停的说因为我们总想着试图改变他们，让他们完全听我们的，这样不现实。

在沟通中最重要的不是说，而是听，听完之后再说，多听少说，是最重要的，听到他想表达的，她的用心，他的在乎，想更好的心等，然后反馈给他。说的多了，懂得就少了，听的多了，自然就能听懂了。

你是否给孩子做出了榜样？你先倾听他们了吗？希望他们如何时，我们是否真正做到了？身教永远大于言传，刚开始时，我们很容易用嘴去教育，看不到他的正向，她的成功经验，但他不认同。慢慢来，有意识真正的做到才行。

倾听很难，因为带着太多自己的观点。倾听的障碍有：1.当孩子遇到事情时，你比她努力和着急，而没有听他怎么想怎么打算，永远不要比孩子更着急，更主动解决问题，手伸的太长，慢慢的孩子的事就是你的事了，根本不是他的事。和善而坚定，要与规则并行，用两条腿走路。约定完先打破规则的也是我们。2.试图劝说十几岁孩子相信他们没有那种感受或看法，以便他们能有正确的看法和感受。例如她说自己长得丑，我们就去否定，反驳。他说不冷，我们说冷，下意识反驳，有一种冷叫妈妈觉得你冷，慢慢的就不会沟通了。

3.对自己的观点进行辩解。我们会下意识的去辩解，产生更多内耗。4.为上道德课而打断孩子，然后开始长篇大论，讲我们想讲的。5.把十几岁孩子的话当成是针对我们的，其实很多不是针对我们，于是我们也开始针对他，双方矛盾一触即发，使未解决的问题成为沟通的障碍6.用孩子说的视屏来惩罚，批评辱骂并说教孩子。抓住一点事就开始疯了，不断进行攻击，翻旧账，结果在他那里留下阴影，孩子跟你在一起时就会别扭，不能有啥事什么都不敢跟我们讲，于是就想着远离，特别是上大学的机会。因为我们从小受的影响，只有学习捋顺了自己才会有所改变。

中原焦点团队讲七高三班，许翠蓉，分享第1058天。